Daniela da Cruz Schneider[1] Resumo: o presente artigo tem por finalidade apresentar o conceito de rizoma – tal como é proposto por Gilles Deleuze e Félix Guattari – apontando potências para repensar o território educacional. Propõe esta discussão tensionando as concepções de sistema arbóreo e rizoma, fazendo uma interlocução com uma pretensa educação […]
quinta-feira, abril 25, 2024
ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)