ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA SOBRE AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS Valério Winter* RESUMO: O presente artigo apresenta as percepções de professores de Geografia sobre as políticas neoliberais adotadas na Educação Brasileira. Utilizamos a teoria crítica. O artigo explica o que é Geografia Crítica; compara o Neoliberalismo com ideologia da Modernização Conservadora; analisa as […]
Sexualidade e Gênero no Currículo: um desafio para a educação Juliana Martins Kuzma* Armelinda Borges da Silva* Resumo: Este trabalho traz algumas reflexões teóricas, citando Louro (1997, 2000), Faria; Nobre (1997), Brasil (2000) e Silva (2003), com o intuito de analisar os conteúdos de ensino-aprendizagem acerca dos temas transversais, sexualidade e gênero, bem como sua […]
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ENSINO SUPERIOR Adriana dos Santos* Resumo O estudo que ora se inicia, tem por finalidade identificar as possibilidades e as limitações existentes na utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no cenário do Ensino Superior. Através de uma pesquisa bibliográfica, podemos identificar […]
Marinete dos Santos Pereira Filosnt2008@hotmail.com FILÓSOFA(UECE/CE) (Especialista em Informática na Educação (UNINTER/IBPEX) Professora PMPG/AP Resumo O presente trabalho faz uma abordagem pedagógica sobre os usos dos recursos tecnológicos e sua importância no âmbito escolar, tendo como objetivo analisar o desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem, com grande relevância e importância de maneira significativa na utilização como recursos […]
Rádio Escolar: Inclusão Social e Protagonismo Juvenil RESUMO Este trabalho apresenta uma abordagem histórica, social e educacional do uso da mídia Radiofônica nos espaços de aprendizagem, este instrumento como meio de comunicação de massa marcou a sociedade brasileira em diversos aspectos, avançando para a dimensão educacional através de experiências como comunicação educativa. Assim, podemos […]
LIBERDADE NAS ESCOLAS: ANÁLISE DO LIVRO AVENTURA PEDAGÓGICA Willian Rafael da Silva França[*] Resumo: A História da Educação do Brasil mostra-se em um largo leque de opções tentadas a cada “regime”, ditadura e governo. Sempre pondo em questionamento a liberdade, o direito de cada cidadão ter uma educação que o leve a criticidade, o direito […]
A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: Estudo de caso das turmas da Escola Estadual Nilton Balieiro em Macapá – AP. Lucila De Nazaré Rodrigues de Moraes Moraes* Resumo: O artigo teve o objetivo de analisar a utilização do laboratório de informática da escola, e entender de que forma a informática educativa é […]
AS PESQUISAS ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMAZONAS Kelly Cristina Pereira de Souza[i]*[1] Resumo: o presente artigo retratou as pesquisas em educação ambiental no estado do amazonas. A metodologia adotada nesta pesquisa consistiu no levantamento bibliográfico no site da Capes, com base nos resumos das dissertações publicados no referido site. Introdução A região norte apresenta […]
Amélia T. Brum da Cunha [*] Resumo: O presente artigo tem por finalidade apresentar o conceito de cuidado de si, como proposto por Michel Foucault, tendo por base os conceitos de cuidado de si grego, e também como esse conceito foi desviado pela religião judaica cristã ocidental. Busca apontar algumas possibilidades para (re)pensar a relação […]
A RAINHA E A ROLETA RUSSA Margarete Hülsendeger Sabemos tantas cosas, que la aritmética es falsa, que uno más uno no siempre son uno sino dos o ninguno, nos sobra tiempo para hojear el álbum de agujeros, de ventanas cerradas, de cartas sin voz y sin perfume.[1] Julio Cortázar O País das Maravilhas não é […]