Susana Schneid Scherer* Resumo: Este ensaio busca desvelar o caminho educacional brasileiro de ordem politécnica e omnilateral, caminhando pela sua inauguração no seio de estruturação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN) na entrada da Democracia nacional, perpassando pela sua refutação na LDBEN levada a cabo em 1996, até chegar ao século XXI, aonde a politecnia e a omnilateralidade resurgem nas políticas brasileiras. Palavras-chave: Politecnia, omnilateralidade, políticas educacionais. Abstract: This essay reveals the Polytechnical and omnilateral conceptions path in Brazilian educational, walking for their inauguration in the Law of Education Guidelines and Bases (LDBEN), in the period Democracy National bulge, passing through the refutation in the LDBEN carried out in 1996, until reach in the twenty-first century...
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