Educação Educação

Avaliação mediadora contínua: definições e possibilidades na prática docente

Avaliação mediadora contínua: definições e possibilidades na prática docente Karina Pereira Carvalho[1] RESUMO             Este trabalho realiza um sucinto levantamento histórico sobre a avaliação escolar e apresenta, em linhas gerais, um procedimento contemporâneo classificado como “avaliação mediadora contínua”. Com o intuito de possibilitar a inovação na prática docente são apresentadas ainda possibilidades diversas de avaliação […]

Educação Educação

O uso da informática na avaliação por métodos probabilísticos: estudo de caso em um curso de geometria analítica e vetores

O uso da informática na avaliação por métodos probabilísticos: estudo de caso em um curso de geometria analítica e vetores  Karina Pereira Carvalho[1] e Niltom Vieira Junior[2]   RESUMO Este trabalho faz uso de um método probabilístico, baseado na Teoria de Resposta ao Item, para a aplicação de testes informatizados. Em campo, foram comparados os […]

Educação Educação

O uso da informática na avaliação por métodos probabilísticos: estudo de caso em um curso de geometria analítica e vetores

O uso da informática na avaliação por métodos probabilísticos: estudo de caso em um curso de geometria analítica e vetores   Karina Pereira Carvalho[1] e Niltom Vieira Junior[2]     RESUMO Este trabalho faz uso de um método probabilístico, baseado na Teoria de Resposta ao Item, para a aplicação de testes informatizados. Em campo, foram […]

Educação

Deficiências conceituais no estudo de funções, limites e cálculo integral: uma análise considerando modelos mentais

Niltom Vieira Junior e Karina Pereira Carvalho Deficiências conceituais no estudo de funções, limites e cálculo integral: uma análise considerando modelos mentais     Niltom Vieira Junior[1] e Karina Pereira Carvalho[2]     Resumo   Este trabalho apresenta uma investigação realizada com alunos do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). A partir da realização de […]

Alfabetização Educação Educação

Concepção mediadora de avaliação da aprendizagem escolar

CONCEPÇÃO MEDIADORA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Lakslau Luz Pereira Sirley Leite Freitas   Resumo A partir da inserção da LDB Nº 9394/96, a avaliação da aprendizagem passa realmente a ser vista como uma das etapas que contempla o processo educacional, e que a mesma deverá ocorrer simultânea ao ensino ao contrário de que muitos […]

Educação Educação história

Lições de uma experiência: como aprender História em um ambiente intercultural

Este artigo tem como objetivo refletir o processo de ensino e aprendizagem em História a partir da intervenção com estudantes do 7º ano do ensino fundamental de uma escola pública situada em Ituiutaba, MG, Brasil. Propõe-se apresentar a escola e seus sujeitos para conhecer a partir das observações realizadas durante o estágio. Também iremos discutir […]

Turismo

A Relação Turismo e Natureza

A Relação Turismo e Natureza The relationship tourism and Nature   Andréia Magalhães da Rocha[1] RESUMO – Objetiva-se apresentar a importância da prática do ecoturismo, a partir da relação turismo e natureza, tendo em vista a necessidade de utilizar de forma sustentável o patrimônio natural e cultural de uma localidade. A metodologia utilizada nesta pesquisa […]

Educação Povos Indígenas

A Lei 11.645/2008 e os Povos Indígenas: Possibilidade de um Currículo Intercultural Escolar na Floresta

A Lei 11.645/2008 e os Povos Indígenas: Possibilidade de um Currículo Intercultural Escolar na Floresta Armelinda Borges da Silva* Josélia Gomes Neves* Patrícia Dias*   Resumo: O trabalho ora apresentado constitui-se um recorte do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, defendido no curso de Pedagogia, da Fundação Universidade Federal de Rondônia – Unir, Campus […]