A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES   Nívia Ferreira da Silva Menezes* Fernanda Duarte Araújo Silva** O presente artigo aborda questões referentes à utilização e organização espacial nas instituições de Educação Infantil. Discutimos sobre a importância da desconstrução de paradigmas antagônicos que permeiam o ensino da Educação Infantil na atualidade, propondo assim um projeto que torne realidade à utilização dos “cantinhos pedagógicos”, para que se conceba na organização do espaço a vivência plena da infância. Palavras – chave: Educação infantil. Organização dos Espaços. Infância. Sabemos que devemos entender as necessidades das crianças e transformar os espaços da Educação Infantil em locais aconchegantes, interessantes, criativos e ao mesmo tempo pedagógicos que contribuam com práticas educativas de qualidade. Deve ser...
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