Matemática viva na alfabetização: da teoria à prática

  Valdecira Aparecida da Silva Moreira [[i]] Sandra Inês Burgel [[ii]] RESUMO: O presente artigo discute e caracteriza experiências matemáticas, no contexto da sala de aula socializando sequência didática construída mediante a participação em oficina de Matemática com a utilização do livro “Poemas e Problemas” de Renata Bueno, o livro contextualiza situações matemáticas, proporcionando caminhos para […]

Gestão Escolar x Qualidade na Educação

GESTOR ESCOLAR X QUALIDADE NA EDUCAÇÃO   Cleonice Adriana Schmitz dos Santos i[[i]]                                             Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]]   Resumo: O presente trabalho fundamentou-se em referenciais teóricos com objetivo de analisar os desafios do gestor na elevação dos índices de aprendizagem escolar durante o processo de alfabetização dos alunos. A importância do envolvimento do gestor […]

Ensinar uma criança é ajudá-la a perceber a beleza do mundo, diz Celso Antunes

Entrevistei, via e-mail, o professor Celso Antunes que completou 80 anos de vida, em 5 de outubro, e tem mais de 50 anos de livros publicados. Livros, em sua maioria, que viraram referência no ensino. Os primeiros livros didáticos que o professor Celso Antunes escreveu foram publicados pela Editora do Brasil, no início da década de 60. […]

Escrever e vivenciar o material pedagógico com as crianças

ESCREVER E VIVENCIAR O MATERIAL PEDAGÓGICO COM AS CRIANÇAS Claudia Ivanike   A escrita dirigida ao público infantil, tem o seu jeito leve, suas letras grandes e de fácil leitura, que iniciam com a “caixa alta” ou letra de máquina”. Os pequeninos dividem o tempo da leitura das palavras com a observação do conteúdo das páginas, cores […]

A in/exclusão escolar na revista Nova Esciola: uma análise das estratégias de governamento na formação docente

A IN/EXCLUSÃO ESCOLAR NA REVISTA NOVA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE GOVERNAMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE   Fernanda Zanette Garbini[1] Giovana Giacomini Brendler[2] Juliana Durand de Oliveira Campos[3] Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar as estratégias de governamento na formação docente a partir da problematização da in/exclusão escolar na Revista Nova escola, periódico […]

Alfabetização com música

Alfabetização com música   Cleonice Adriana Schmitz Dos Santos[[i]] Maria de Fátima Perles Scamocin[[ii]]   Resumo: O artigo Alfabetização com música consiste na apresentação de pesquisa bibliográfica e relato de experiência vivenciado durante o ano de 2017, em uma escola pública no município de Colorado do Oeste-Rondônia, com vistas a analisar o uso da música […]

A atuação do Tutor a Distância no Ensino Superior: uma análise do processo educativo na Educação a Distância à luz de Paulo Freire

  A atuação do Tutor a Distância no Ensino Superior: uma análise do processo educativo na Educação a Distância à luz de Paulo Freire Virginia Magano Bastos* Vanessa dos Santos Moura**   Resumo O presente artigo versa sobre a temática da Educação a Distância. O objetivo geral é promover uma análise da atuação do Tutor […]

Didática da Matemática: a aprendizagem com estratégias lúdicas no processo de ensino fundamental I

DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: A APRENDIZAGEM COM ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO FUNDAMENTAL I     Antônio Carlos da Silva   [1] Keyla Cristina Costa Soares [2]   RESUMO   O presente artigo tem como finalidade abordar a didática da matemática no ensino fundamental I, a partir do uso de estratégias lúdicas para tornar mais eficaz a […]