Geografia

A História Social do Trabalho no Brasil e suas relações com a Pesquisa em Geografia

A História Social do Trabalho no Brasil e suas relações com a Pesquisa em Geografia Rafael Freire de Paula Resumo O objetivo central de nosso texto é refletir sobre as possíveis contribuições da história social do trabalho para as pesquisas realizadas no âmbito da geografia, sejam essas contribuições relativas a objetos de pesquisas, como estudos que dão protagonismo aos trabalhadores e suas diversas formas de organização, fortalecendo, portanto a classe trabalhadora na relação capital versus trabalho, bem como através de metodologias alternativas, como a história oral, que dá voz aos sujeitos envolvidos nos processos investigados, a análise documental, presentes em acervos diversos presentes em instituições públicas ou privadas e, ainda, de referenciais teóricos que refletem o papel do trabalho...
Continue a Leitura »
Cultura

Macaúbas: tricentenário de um mosteiro mineiro, com influência alagoana

*Olegário Venceslau da Silva Os pálidos e contumazes ventos remontam às antigas vielas duma antiquíssima Penedo, que se banha amiúde no frescor das mansas águas do Velho Chico, com suas manias de curvas. Sob o orago perpétuo de santos católicos e olhares contemplativos das desbotadas e seculares torres das igrejas locais, feito sentinela permanente a guardar seus filhos, que transitam sobre íngremes ruas de pedras sobrepostas, e descansam suas fadigas à sombra dos casarios barrocos quando dos dias quentes e ofegantes da bucólica cidade interiorana, com traços aristocráticos e opulência imperial, que fazem jus àquela comuna nativista. As sapientes palavras do poeta Castro Alves, num linguajar sonetista traduzia com perfeição e síntese o tempo, em suas mais diversas formas...
Continue a Leitura »
Educação

Olhares sobre documentos que fundamentam a História em situação escolar: CBC e PCN´s e os reflexos na prática escolar

Olhares sobre documentos que fundamentam a História em situação escolar: CBC e PCN´s e os reflexos na prática escolar   Lucas Cardoso de Moura* RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre os documentos oficiais que fundamentam a História em situação escolar em escolas públicas do estado de Minas Gerais, Brasil. Busca identificar as abordagens sobre as diferenças sociais e culturais, multiculturalismo, eurocentrismo. Para auxiliar na análise recorre-se a autores tais como: Santos (2009), Grosfoguel (2008), Silva (2000), Silva e Guimarães (2007), dentre outros. Utiliza-se também das notas campo registradas ao longo da disciplina Estágio Curricular Supervisionado I, realizada no curso de História da FACIP/UFU. Palavras Chave: Currículo Escolar, Ensino de História, Estágio Supervisionado, Eurocentrismo, Multiculturalismo. ABSTRACT This article...
Continue a Leitura »
Educação

Os desafios de ser professor de História em um espaço multicultural: reflexões a partir do estágio curricular supervisionado

OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR DE HISTÓRIA EM UM ESPAÇO MULTICULTURAL: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO José Fernandes da Cruz Neto* RESUMO Este artigo, tem como objetivo refletir sobre os desafios da prática docente a serem enfrentadas pelo professor ao ensinar História na educação básica. O texto é resultado de reflexões realizadas a partir da experiência proporcionada pela disciplina Estágio Curricular Supervisionado oferecida pelo Curso de História da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia – FACIP/UFU. O Estágio foi efetivado na Escola Municipal Machado de Assis, localizada na cidade de Ituiutaba, MG, Brasil no ano de 2015, com estudantes do terceiro ano do Ensino Médio. A temática das aulas foi relacionada à...
Continue a Leitura »
História

A violência das guerras e a importância de se contar estórias

Daniel Medeiros* A primeira guerra mundial foi há cem anos. Começou em 1914 e encerrou-se em 1918. “Encerrou-se” no sentido de concluir um ciclo de tempo contínuo pois que, como sabemos, o ano de  1914 foi o pontapé de um processo de violência entre nações que só esgotou  suas energias no final do século XX, embora não se possa ser totalmente otimista essa afirmação. Muito se falou sobre as decorrências da Guerra: falta de propósitos claros, dos milhões de mortos, feridos, da ascensão econômica dos EUA, da frustração e ódio na Alemanha, germe do nazismo, do inicio do desequilíbrio político no Oriente Médio, etc. Gostaria de falar de um outro fenômeno da guerra, lembrado pela primeira vez pelo pensador...
Continue a Leitura »
Educação

Lições de uma experiência: como aprender História em um ambiente intercultural

Este artigo tem como objetivo refletir o processo de ensino e aprendizagem em História a partir da intervenção com estudantes do 7º ano do ensino fundamental de uma escola pública situada em Ituiutaba, MG, Brasil....
Continue a Leitura »
Alfabetização

Um olhar para a história e as lutas do Povo Paiter Suruí de Rondônia

O objetivo de escrever este texto surgiu da necessidade de refletir sobre a trajetória Paiter do contato com os “brancos”, isto é os não indígenas, até o presente momento. Representa uma oportunidade de construção de uma narrativa escrita, a partir de um objeto que foi apropriado do outro, do não indígena já que éramos um povo de grande tradição oral, a gente não praticava a escrita. É um texto escrito a partir da visão de um indígena, um esforço de narrar um pouco da historiografia Paiter...
Continue a Leitura »
Educação

O orientador educacional como facilitador do processo de aprendizagem de história nos anos iniciais

  Aline Silva Vieira   RESUMO A participação do Orientador Educacional é crucial nas escolas, agindo este junto à equipe escolar e a comunidade, com o objetivo de aprimorar o processo educacional, proporcionando ao aluno uma educação de qualidade. Deste modo, notou-se a dificuldade dos professores ao trabalhar história com os alunos dos anos iniciais. Sendo assim a participação do Orientador Educacional como facilitador desse processo é imprescindível, pois garante uma aprendizagem significativa a todos. A reflexão histórica adequada nesse nível de ensino pode garantir ao aluno uma compreensão da sociedade em que vive, fazendo uma correlação dos conteúdos históricos com a realidade. O Orientador Educacional tem a constante tarefa de auxiliar no processo para a formação do cidadão...
Continue a Leitura »
História

Dez vidas eu daria

Por Gilberto da Silva Tiradentes! E para não ficarmos sem tocar no assunto lembramos aqui da peça teatral Arena Conta Tiradentes, que divide com o Romanceiro da Inconfidência (de Cecília Meireles) os lauréis de obra-prima sobre o herói da Inconfidência.   Dez vidas eu daria. Dez vidas prisioneiras Ansioso eu trocaria Pelo bem da liberdade, Nem que fosse por um dia. Se assim fizessem todos, Aqui não existiria Tão negra sujeição Que dá feição de vida Ao que é mais feia morte; Morrer de quem aceita Viver em escravidão. Dez vidas eu tivesse, Dez vidas eu daria. Mais vale erguer a espada Desafiando a morte Do que sofrer a sorte De sua terra alugada. De sua terra alugada, Do que sofrer...
Continue a Leitura »
História

9 de julho e a identidade paulista

*Rosana Schwartz Feriado desde 1997, marca a memória do Estado de São Paulo. Nove de julho é comemorado em lembrança a um dos principais episódios da história do Estado, o levante denominado “Guerra Paulista” ou Revolução Constitucionalista de 1932. A população de São Paulo encarou, naqueles tempos, uma empreitada militar contra as tropas do governo federal, no período que se estende de julho a outubro de 1932. A reivindicação girava em torno da destituição do governo provisório de Getúlio Vargas (no poder desde a Revolução de 1930), a reabertura do Congresso Nacional e a promulgação de uma nova Constituição Federal. Getúlio Vargas havia abolido a Constituição e fechado o Congresso Nacional. O resultado da guerra não foi positivo para...
Continue a Leitura »

Puruborá: indígenas ressurgidos e a construção da identidade

Puruborá: indígenas ressurgidos e a construção da identidade Anatália Daiane de Oliveira Claudineia Gomes Brito José Joaci Barboza     RESUMO: Este artigo objetiva problematizar o processo de mistura ocorrido com os Puruborá, pois como afirma Barboza (2012, p.12) “pensar a mistura entre os Puruborá é pensar a própria existência dos mesmos”. Também problematiza e discuti acerca das representações ligada às grupos indígenas “ressurgidos”. A metodologia adotada foi a revisão bibliográfica e a adoção da pesquisa qualitativa no âmbito da História Oral (MEIHY, 2000). Como o projeto está em fase de desenvolvimento, não temos um resultado final a apresentar. Porém, fazemos algumas reflexões acerca da imperiosidade da mistura para a sobrevivência de vários povos indígenas.  Palavras-chave: Puruborá. Índios “ressurgidos”....
Continue a Leitura »
Educação

Vilões e heróis: a história através dos quadrinhos

Camila Braz Viscardi RESUMO O presente artigo tem como propósito fazer um resgate histórico das Histórias em Quadrinhos através de uma breve pesquisa bibliográfica. O objetivo do trabalho é percorrer as principais obras que marcaram a trajetória desse gênero de publicação abordando sua importância como fonte de estudo da História, de forma a evidenciar, que as HQ’s devem ser encaradas não apenas como complementação estética, o que ocorre na maioria dos livros didáticos, mas como objeto de estudo que viabiliza a confluência da linguagem e da imagem na formação de saberes históricos. PALAVRAS CHAVES: História em Quadrinhos. Ensino de História. HQ como objeto histórico ABSTRACT This article aims to make a historical restoration of Comics through a brief literature...
Continue a Leitura »

A importância de conhecer a nossa história

(*) Gilmar Silvério Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios. Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade. A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de...
Continue a Leitura »
Educação

Relação entre Ensino de História e a Historiografia: algumas reflexões

The relationship between History Teaching and Historiography: some reflections   Victor Ridel Juzwiak Marcos Flávio Leite**   RESUMO: O presente artigo tem como objetivo compreender a relação entre ensino de História e a historiografia, buscando compreender como as tendências teóricas influenciaram nos métodos de ensino.  Por meio de uma revisão bibliográfica será trabalhada questões como qual a relação que a academia tem com a escola. Palavras chave: História; Ensino de História; Historiografia; Métodos de ensino; ABSTRACT: The present study has the objective of comprehending the relationship between History teaching and Historiography, trying to understand how the different theoretical tendencies influenced the teaching methods.  A bibliographical review will discuss issues such as what’s the relation between academy and school. Keywords:...
Continue a Leitura »
Comunicação

Provas, concursos e exames escolares: Um estudo a partir do jornal Correio de São Leopoldo (1938-1946)

Ariane dos Reis Duarte Resumo  Este estudo é um recorte de uma pesquisa, intitulada “Educação e assuntos correlatos no Correio de São Leopoldo (1936-1951)”, produzida no ano de 2012. Tem por objetivos identificar o espaço dado ao tema “exames escolares” pelo referido periódico e verificar a repercussão destas publicações. Tem por referenciais teóricos os aportes conceituais da História Cultural. A metodologia empregada foi análise documental a partir das publicações selecionadas. O estudo constatou que as notícias continham cunho político e que havia a intenção em dar visibilidade à instrução pública e privada do município. Palavras-chave: Exames escolares; história cultural; instrução pública e privada. Abstract This study is a snippet from a research, entitled “Education and subjects correlated in...
Continue a Leitura »

Vlado – Herzog, 25 anos de um assassinato

O Sindicato recebeu e encaminhou à Auditoria Militar um documento, datado de 6 de janeiro, em que os jornalistas apontam uma série de fatos ainda não esclarecidos em relação às circunstâncias da morte de Vladimir Herzog, ocorrida no dia 25 de outubro de 1975, nas dependências do DOI, em São Paulo. O abaixo assinado foi entregue à Justiça com 467 assinaturas e, desde então, recebeu novas adesões em outras capitais e já continha até o fechamento deste número de Unidade, 1004 nomes de jornalistas....
Continue a Leitura »