Alfabetização Educação Notícias

Dia Mundial da Alfabetização: Como incentivar o hábito da leitura e ajudar no desenvolvimento cognitivo das crianças

Ler pode ajudar na concentração, compreensão e vocabulário dos pequenos; especialista dá dicas de como tornar isso parte da rotina Em tempos em que a tecnologia vem ocupando cada vez mais espaço entre jovens e crianças, o prazer de uma boa leitura, seja ele físico ou virtual, acaba ficando em segundo plano e tem se […]

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Alfabetização em tempos de pandemia

  Valdecira Aparecida da Silva Moreira [[i]] Cleonice Adriana Schmitz dos Santos [[ii]] Valdicéia de Cássia da Silva Balbinot [[iii]] Resumo: A Covid-19, nomenclatura da doença causada pelo SARS-CoV-2, popularmente conhecido como Coronavírus, provocou mudanças radicais na sociedade como um todo, mas especialmente na educação, nos anos de alfabetização. Este trabalho visa à busca por […]

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A importância da equipe gestora e pedagógica para amenizar os impactos da pandemia, COVID-19 na escola pública nas turmas de alfabetização

A importância da equipe gestora e pedagógica, para amenizar os impactos da pandemia, COVID-19 na escola pública nas turmas de alfabetização    Valdecira Aparecida da Silva Moreira [[i]] Cleonice Adriana Schmitz dos Santos [[ii]] Valdicéia de Cássia da Silva Balbinot [[iii]] Resumo: Em meio a um cenário atípico em decorrência da pandemia de COVID-19, o […]

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Somos as crianças do nosso futuro? Algumas reflexões sobre a alfabetização

Somos as crianças do nosso futuro? Algumas reflexões sobre a alfabetização Thais Rodrigues Teixeira[*] Resumo: Diante das angústias e incertezas vividas pelos profissionais da educação nos tempos de isolamento social, propor reflexões sobre a Educação se torna um ato de coragem e carinho ao próximo. Pensar sobre como a alfabetização é importante não apenas nos […]

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Inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular: reflexão

Núbia Luiz de Paula Oliveira[1] Dandara Lorrayne do Nascimento[2]    RESUMO O objetivo deste estudo é entender e discutir questões sobre a oferta da educação para alunos com necessidades especiais em escolas regulares. Considera-se a importância de uma análise detalhada, principalmente sobre as ações que envolvem o processo educacional de crianças e adultos que necessitam […]

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Gestão escolar e ações metodológicas envolvendo mesa educacional alfabeto na alfabetização

  GESTÃO ESCOLAR E AÇÕES METODOLÓGICAS ENVOLVENDO MESA EDUCACIONAL ALFABETO NA ALFABETIZAÇÃO   Cleonice Adriana Schmitz dos Santos [[i]] Valdecira Aparecida da Silva Moreira [[ii]] Aderson Ferreira de Araújo [[iii]]   Resumo: Este artigo visa analisar o papel do gestor escolar, no labor diário, na alfabetização e reflete o uso em especial das mesas educacionais, […]

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A utilização da tecnologia. Recursos lúdicos no recreio: da alfabetização ao ensino médio, eficiências no combate à indisciplina

A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA: RECURSOS LÚDICOS NO RECREIO: DA ALFABETIZAÇÃO AO ENSINO MÉDIO, EFICIÊNCIAS NO COMBATE A INDISCIPLINA   Maria Valdete da Silva Bolsoni[[i]]                                             Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]]   Resumo: O presente trabalho, foi dividido em duas etapas, a primeira pesquisa bibliográfica e a segunda pesquisa de campo na Escola 16 de Junho em […]

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Histórias em quadrinhos na alfabetização

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA ALFABETIZAÇÃO   Valdicéia de Cássia da Silva Balbinot [[i]] Sandra Inês Burgel[[ii]] Cleonice Adriana Schmitz dos Santos[[iii]]   RESUMO: Este artigo discute a aplicação da ferramenta tecnológica, Histórias em Quadrinhos (HQ), versa sobre sua aplicabilidade nas turmas de alfabetização. A questão principal de investigação é: histórias em quadrinhos devem ser usadas […]

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A alfabetização de crianças com necessidades educativas especiais na proposta inclusiva do PNAIC

A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA PROPOSTA INCLUSIVA DO PNAIC Aparecida Pedro Petersen[[i]]; Eliane Alves Freitas[[ii]]   Resumo– Apresenta-se neste artigo informações a respeito de práticas inclusivas em classes de alfabetização e a atuação docente quanto à educação inclusiva. O objetivo geral é refletir o trabalho existente relacionado à inclusão e a […]

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Matemática viva na alfabetização: da teoria à prática

  Valdecira Aparecida da Silva Moreira [[i]] Sandra Inês Burgel [[ii]] RESUMO: O presente artigo discute e caracteriza experiências matemáticas, no contexto da sala de aula socializando sequência didática construída mediante a participação em oficina de Matemática com a utilização do livro “Poemas e Problemas” de Renata Bueno, o livro contextualiza situações matemáticas, proporcionando caminhos para […]