Educação Ambiental

Educação ambiental e ondas de calor

*Reinaldo Dias A situação do abastecimento de água em diversas cidades brasileiras tende a se agravar. Previsíveis ondas de calor que ocorrerão ainda este ano, às quais as agências especializadas apontam como as de maior gravidade, desde que foi iniciado seu monitoramento no século XIX. Mesmo com a previsibilidade da tragédia que se avizinha, governos continuam a afirmar que não haverá racionamento, embora este já esteja ocorrendo em muitas cidades brasileiras e afetando, principalmente, as áreas mais carentes Nesse quadro de informações contraditórias é possível compreender a pouca ou nenhuma importância atribuída pelas administrações públicas à educação ambiental. Conscientizar desenvolve a consciência sobre os problemas e povo educado e informado torna-se mais participativo. Alguns alegam que fazem educação ambiental...
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Amazônia

As pesquisas acadêmicas em Educação Ambiental

AS PESQUISAS ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMAZONAS Kelly Cristina Pereira de Souza* Resumo: o presente artigo retratou as pesquisas em educação ambiental no estado do amazonas. A metodologia adotada nesta pesquisa consistiu no levantamento bibliográfico no site da Capes, com base nos resumos das dissertações publicados no referido site. Introdução A região norte apresenta uma rica diversidade de biológica e cultural devido à majestosa floresta Amazônia. As inúmeras formas de vegetação, rios, igarapés, pássaros, primatas e outras espécies faunísticas endêmicas deste bioma abrangem os estados do Amazonas, Pará, Acre, Amapá, Rondônia, Roraima e Tocantins, parte dos estados de Mato Grosso e Maranhão (Noronha, 2003). Nesta floresta encontramos homens e mulheres, que vivem e sobrevivem na região. As suas...
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Educação

A influência do Habitus na Construção de uma Educação Ambiental crítica

A INFLUÊNCIA DO HABITUS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA Valério Winter* RESUMO: O artigo visa compreender como que a Educação Ambiental (EA) pode contribuir para a transformação humana em uma sociedade no qual o habitus consumista é a regra. Por meio do conceito de Campo Social de Bourdieu (MOREIRA, 2010) apresentamos o campo da EA no Brasil. Utilizando o conceito de habitus (NOGUEIRA;CATANI, 2010) analisamos estudo sobre professores e a Temática Ambiental (GUIMARÃES,2004). PALAVRAS CHAVE: Educação Ambiental – Política – Habitus – Campo Social ABSTRACT: The article aims to understand how the Environmental Education (EE) can contribute to human transformation in a society in which the consumer habitus is the rule. Through the concept of Social Field...
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Educação

A Temática Ambiental e o Currículo de Geografia

Valério Winter* RESUMO: Ao longo dos anos a concepção de natureza para a Geografia foi sendo transformada mas a Geografia Escolar continuou a mesma. Ainda podemos perceber forte influência da Geografia Tradicional no currículo da disciplina. Nesse artigo buscamos compreender como que o estudo do Espaço Geográfico, pela ótica da Geografia Crítica, pode estabelecer uma interface com a Educação Ambiental Crítica. PALAVRAS CHAVE: Geografia – Currículo – Educação Ambiental – Sustentabilidade ABSTRACT The concept of nature for Geography was being transformed but the School Geography remained the same. We can also perceive strong influence of Traditional Geography in the course curriculum. In this article we seek to understand how the study of the geographical space, from the perspective of...
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Educação

Educação Ambiental na Guarda Mirim de Irati-PR: Experiência com a extensão universitária no curso de Geografia da Unicentro

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GUARDA MIRIM DE IRATI-PR: EXPERIÊNCIA COM A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNICENTRO   Zaqueu Luiz Bobato Wanda Terezinha Pacheco dos Santos   Resumo   O projeto de extensão da Universidade Estadual do Centro-Oeste-UNICENTRO “Trabalhando a Educação Ambiental na Guarda Mirim de Irati – PR” é desenvolvido no município iratiense em parceria com a Prefeitura. O projeto congrega crianças e adolescentes em período de contraturno escolar com a finalidade de contribuir para a formação intelectual, moral, civil e física, assim como a sua adequada inserção no meio familiar e social. O projeto conta com o desenvolvimento de trabalhos práticos de professores e alunos dos departamentos pedagógicos dos cursos de Geografia, Matemática, Pedagogia, Engenharia Florestal...
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Educação

Trabalhadores de Saúde e Meio Ambiente: a importância da Educação Continuada e Conscientização de técnicos em enfermagem para o gerenciamento de resíduos sólidos hospitalares

Suzana Aline Dias Farias¹* Prof. Rafael L. Ferreira² RESUMO Foi realizado uma entrevista com 30 técnicos em enfermagem que já trabalham a mais de 5 anos em Instituição de saúde através de questionário, onde as perguntas giraram em torno do resíduos sólidos hospitalares em seu cotidiano. Com o questionário pode-se avaliar o nível de conhecimento dos funcionários quanto ao manejo dos resíduos sólidos gerados no seu cotidiano de trabalho. Este trabalho visa avaliar o nível de conhecimento dos profissionais técnicos em enfermagem de hospitais públicos da cidade de Teresina sobre resíduos sólidos hospitalares e mostrar a importância da educação continuada para esses profissionais dentro do ambiente de trabalho. Através desta pesquisa pode-se constatar que esses profissionais não foram orientados...
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Comunicação

Educação audiovisual: A mídia como alternativa às subjetividades forjadas

Krischna Silveira Duarte*     Resumo - Nesta pesquisa-ação-participante objetivamos estimular a criticidade de crianças em relação às imposições midiáticas e relacionar com a qualidade de nossas relações ambientais. A análise de dados mostra que as crianças passaram a compreender a manipulação das subjetividades e traçar paralelos entre serialização midiática, incentivo ao consumo e a degradação ambiental. Palavras Chave: Educação Ambiental, Audiovisual e educação, Produção de subjetividade, Klinamen.   Abstract - In an action-research-participant aim to stimulate the criticality children in relation to charges relating to media and the environmental quality of our relationships. The analysis of questionnaires shows that children come to understand the handling of subjects and to draw parallels between media serialization, boost consumption and environmental...
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Experiências com o “brinquedo-sucata” e a aprendizagem

  Thalita Cristina Pimentel Cavalcante   thalitacristina1001@yahoo.com.br A temática surgiu na discussão em sala de aula, a partir de vivências dos membros do grupo e ainda, do mutuo interesse em aprofundar-se nesse aspecto tão presente em nossa realidade. No primeiro momento da discussão pensamos em abordar, apenas, os diferentes tipos de lixo e ainda, relatar as consequências do acúmulo desordenado prejudicando o homem. Em um segundo momentos decidiram abordar algo mais, a reciclagem, com o objetivo de contribuir para o enriquecimento da nossa prática docente. Desde o principio estávamos convictas da nossa temática. Com as conversas apenas reforçávamos e aprimorávamos as nossas ideias e, assim, construíamos nossa intervenção na escola. Um dos aspectos que reforçamos foi à construção de...
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II CONAE – Conferência Nacional de Educação

O PNE NA ARTICULAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. Leia o texto base acessando o link http://fne.mec.gov.br/images/pdf/documentoreferenciaconae2014versaofinal.pdf Apresentação Nos últimos anos, houve vários movimentos de mobilização da sociedade para articular a educação nacional por políticas de Estado que resultassem de ampla participação. Foram inúmeras conferências educacionais, com destaque para a 1ª Conferência Nacional de Educação (Conae), entre 28 de março e 1º de abril de 2010, resultado de profícua parceria entre os sistemas de ensino, os órgãos educacionais, o Congresso Nacional e a sociedade civil. Todo esse processo redundou na participação de amplos setores nas conferências municipais e intermunicipais, no primeiro semestre de 2009, nas conferências estaduais e do Distrito Federal,...
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Educação

Projeto Tutu: além da reciclagem de resíduos

Carla Gabriela Cavini Bontempo* Kelin Valeirão* Resumo: O presente trabalho aborda o mecanismo de desenvolvimento e os resultados preliminares do Projeto Tutu que foi implantado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Conquista do Jaguarão, localizada em Aceguá, Rio Grande do Sul – Brasil. O projeto consiste basicamente na coleta e armazenagem de resíduos gerados pelas comunidades rurais dos projetos de assentamento Jaguarão e Sete Povos, compostas por 120 famílias. Partindo do entendimento de que o ato de educar é um ato iminentemente político, as crianças são convidadas a colocar em questão sua condição de vida, transformando em objeto de leitura a própria realidade. Palavras-chave: Projeto Tutu, reciclar, moeda de troca, educar, transformar Tutu Project: beyond waste recycling Abstract: The...
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Educação

A Literatura de Cordel e o Ensino de Ciências: uma Linguagem Alternativa na Promoção da Reflexão Socioambiental

A Literatura de Cordel e o Ensino de Ciências: uma Linguagem Alternativa na Promoção da Reflexão Socioambiental  Silvio Profirio da Silva* e Jacineide Gabriel Arcanjo (Orientadora)**   RESUMO:  Este trabalho tem por objetivo refletir acerca dos subsídios da Literatura de Cordel para trabalhar a temática/ problemática ambiental contexto educativo. Em outras palavras, a partir do uso dos folhetos dessa literatura, trabalhar a Educação Ambiental com o propósito de estimular a reflexão socioambiental e, por conseguinte, estimular o desenvolvimento de uma consciência ecológico-preventiva face a natureza. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Ciências; Linguagens; Literatura de Cordel; Reflexão Socioambiental.    RESUMEN: Este trabajo tiene como propósito reflexionar sobre los beneficios de la literatura de cordel para trabajar el tema / los temas ambientales...
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Um olhar sobre a Educação Ambiental

Edina Souza de Melo*   Resumo  O artigo discute a Educação Ambiental (EA) como alternativa da problemática ambiental atual na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a construção de uma sociedade sustentável. Fala da importância de uma EA crítica, do uso das mídias no cotidiano dos alunos, da necessidade do professor incluir o uso dessas mídias na sala de aula e apresenta uma alternativa para o ensino de EA. Conclui expondo as contribuições de uma EA tratada de forma contextualizada.   Palavras chaves: Educação Ambiental. Mídias. Fotografia. Práticas pedagógicas Resumen  El artículo discute la Educación Ambiental (EA) como alternativa para la problemática ambiental actual en la formación de ciudadanos conscientes y compromisados con la construcción de una sociedad sustentable....
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