Educação

Parâmetros legais: contribuição para uma gestão democrática de qualidade

 PARÂMETROS LEGAIS: CONTRIBUIÇÃO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DE QUALIDADE ROSANA DE JESUS DOS SANTOS PICANÇO* RESUMO: Este artigo tem como objetivo principal apresentar uma discussão das principais questões que estão sendo discutidas no campo da gestão democrática de forma a contribuir para a reflexão a respeito da gestão escolar contemporânea. Buscando entender as leis que regem os direitos dos educandos, onde enfoca a gestão participativa nos marcos legais da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/1996 (LDBEN), Constituição Federal de 1988 (CF/88) e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Para isso, este trabalho está organizado em introdução, três tópicos teóricos,  fruto de revisão bibliográfica e ao final são apresentadas as considerações finais e referências. PALAVRAS-CHAVE: Gestão...
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Gestão democrática: a importância da participação dos educadores e educadoras na construção e efetivação de uma escola de qualidade

*ANA RITA DA ROSA * LARISSA MANUELLA SANTOS PULGATTI Resumo Este artigo tem por finalidade fazer uma análise sobre a importância da participação dos educadores e educadoras na gestão da escola em que atua, entendendo qual é sua responsabilidade no desenvolvimento da proposta pedagógica da escola e nas decisões administrativas. A partir da participação ativa dos educadores se vislumbra a construção de um espaço democrático que busca a efetivação de uma educação de qualidade. Palavras-chaves: escola, educadores, gestão democrática e participação ativa Resumem Este artículo tiene como objetivo analizar la importancia da la participación de los educadores en la gestion escolar en el que opera, la comprensión de lo que su responsabilidad consiste en el desarrollo de la propuesta...
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Educação

Avaliação Institucional: O SEAP/RS Como Elemento De Regulação

Itaara Gomes Pires* José Edimar de Souza** Sônia Maria Oliveira da Rosa***     Resumo   A investigação tem objetivo de analisar o SEAP – Sistema Estadual de Avaliação participativa junto aos docentes pertencentes ao 39º núcleo do CPERS-Sindicato enfatizando um viés da realidade sob a perspectiva dos docentes da zona sul de Porto Alegre. Adota teoria crítica como referencial teórico e metodologicamente a análise de conteúdo. Destaca como resultados parciais que o SEAP não se configura como um instrumento de regulação menos dirigista e de menor controle, ainda que se nomeie participativo. Palavras-chave: avaliação institucional; regulação; educação pública; qualidade em educação.   La investigación tuvo como objetivo analizar la SEAP – participativa Sistema de Evaluación de Estado junto...
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Educação

O exercício da gestão democrática na organização do trabalho pedagógico

Claudovil Barroso de Almeida Júnior Resumo A presente pesquisa irá fazer uma abordagem sobre a educação por meio da gestão democrática. Os objetivos do estudo pretenderam analisar e refletir a administração da organização do trabalho pedagógico dentro da instituição educacional. Metodologicamente, houve a contemplação da pesquisa bibliográfica. A discussão revelou que a administração escolar deverá possibilitar e conquistar o apoio e o respeito dos agentes educativos, fomentando a autonomia educacional e intelectual da escola.  Palavras-chave: Gestão Democrática. Organização do Trabalho Pedagógico. Autonomia Educacional e Intelectual. Exercise of the democratic management in educational organization of work   Abstract This research will make an approach to education through democratic management. The objectives of the study sought to analyze and reflect management...
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A Influência da família no rendimento escolar do indivíduo

A Influência da família no rendimento escolar do indivíduo Analídia Lopes e Leonardo Vivaldo publicado em 15/11/2007 Analídia Lopes Leonardo Vivaldo   Modernidade X Família O extenso histórico da família brasileira veioatravessando muitas transformações importantes queestão inclusas no contexto sócio-político-econômico dopaís. Os casamentos tinham interesses econômicos e queas mulheres eram apenas reprodutoras. Os filhos, considerados extensão do patrimônio do patriarca, aonascer dificilmente experimentavam o sabor do aconchegoe da proteção materna, pois eram amamentados ecuidados pelas amas de leite. No período de vinte anos, várias mudanças aconteceram no nível sócio-político-econômico ligadas ao processo de globalização da economia capitalista, que vem interferindo na dinâmica da estrutura familiar, como a conhecemos, e possibilitando mudanças em seu padrão tradicional de organização. O homem conquistou tudo o que sonhou e vive assustado com a dimensão da própria obra. A sociedade necessita de alfabetizadores emocionais, urgentemente. É necessário ensinar ao homem desta era, que ousa brincar tão ardentemente de Deus, a ler,...
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