Teoria Crítica e Educação: Os Pensadores Frankfurtianos e suas Contribuições

Por: Cassiano Telles et alii Em: 15/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/artigos/teoriacritica.asp Cassiano Telles* Zuleyka da Silva Duarte1 Vicente Cabrera Calheiros* Andréia Machado dos Santos* Roberto Corrêa Carvalho* Resumo: Esta investigação realiza uma breve discussão sobre a Teoria Crítica e a Educação, inspirados em alguns pensadores frankfurtianos. Está constituiu-se em uma breve investigação bibliográfica onde procuramos destacar alguns […]

A organização do trabalho didático como forma de superação do trabalho docente manufatureiro

Por: Jander Fernandes Martins, Talita Elisabeth Halberstadt 15/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/artigos/trabalhodidatico.asp MARTINS, Jander Fernandes[i]; HALBERSTADT, Talita Elisabeth[ii]   Resumo O presente artigo discute a categoria Organização do Trabalho Didático, pressuposto assentado à luz da Ciência da História, portanto, marxiana. Inicialmente, será apresentada os pressupostos conceituais os quais, sustentam o desenvolvimento conceitual desta categoria. Posteriormente, explicitar-se-á os […]

Estágio Supervisionado em Educação Infantil: um relato de experiências

Estágio Supervisionado em Educação Infantil: um relato de experiências   Denise Valduga Batalha[*] Resumo: Este trabalho foi constituído a partir das vivências proporcionadas pelo Curso de Pedagogia Licenciatura, principalmente, na realização do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, que aconteceu em uma turma de Maternal I Integral (MI), composta por 23 crianças de dois a três […]

ACERVO BIBLIOGRÁFICO SOBRE GINÁSTICA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE – UNIFEBE

  Acervo Bibliográfico sobre Ginástica no centro universitário de Brusque – UNIFEBE   Bibliographic GYMNASTICS CENTER ON UNIVERSITY OF BRUSQUE – UNIFEBE     Cassiano Telles [*] Fabio Zoboli [†]     Resumo: Sendo a ginástica um grande sistema complementar nas aulas de Educação Física, e tendo em vista que este é um esporte que vem se difundindo cada vez mais em um […]

Pedagogia desafiadora

Alexandre Soares publicado em 03/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/pedagogiadesafiadora.asp Já repararam que quando há uma palestra e o palestrante pede para que os professores que estão na plateia faça algum tipo de ginástica ou movimentos corporais há grande resistência e comentários como: -Ai minha nossa,eu já estou velha para essas coisas! Mais essa ainda! Eu Heim, Vou […]

A distribuição temporal das atividades produtivas do povo Zoró

A DISTRIBUIÇÃO TEMPORAL DAS ATIVIDADES PRODUTIVAS DO POVO ZORÓ Francisco Tarcisio Lisboa[*]  Publicado originalmente 30/09/2011 em  como www.partes.com.br/socioambiental/povozoro.asp Resumo: O contato interétnico provocou profundas mudanças no modo de viver dos povos indígenas e de suas culturas. Na Amazônia esse processo continua a ocorrer em função da vasta dimensão territorial e consequentemente, do processo de povoamento […]

Um panorama sobre as contribuições para educação infantil no Brasil: quais nossas expectativa a respeito delas?

  publicado em 27/09/2011 como  www.partes.com.br/educacao/resenhas/panoramaeducacaoinfantil.asp Leandro Freitas Menezes[1]   Resenha Crítica HEIDRICH, G. Educação Infantil no Brasil: cem anos de espera. Revista Nova Escola. São Paulo, Mar. 2010. Disponível em: revistaescola.abril.com.br/educação infantil/educacao-infantil-no-brasil/educacao-infantil-brasil-cemanosesperas540838.shtml. Acesso em: 26/11/2010.   Gustavo Heidrich, em seu artigo, faz um breve panorama a respeito da Educação Infantil no Brasil, ressaltando desde […]

Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do Ministério da Educação

MARKETING INCLUSIVO: AS REPRESENTAÇÕES DA SURDEZ NAS PROPAGANDAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO *Mônica Zavacki de Morais   Resumo O presente trabalho tem por objetivo analisar o que a mídia vem divulgando sobre surdos e que representações estão sendo inventadas sobre diferença surda e a Educação Especial. Nesse sentido, busca problematizar duas propagandas vinculadas pelo Ministério […]

Supervisão escolar: um olhar para o contexto histórico brasileiro

  SUPERVISÃO ESCOLAR: UM OLHAR PARA O CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO Márcia Ângela Patrícia Marroco Eliéte Zanelato  Publicado originalmente em 05/09/2011 como http://www.partes.com.br/educacao/supervisaoescolar.asp RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever a trajetória histórica do supervisor escolar no Brasil, bem como sua responsabilidade junto às mudanças educacionais. O autoritarismo na prática educacional provou que não contribuiu […]

Compreendendo o desenvolvimento profissional docente: reflexões sobre a (trans)formação de professores… de educação fisica

COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A (TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES…DE EDUCAÇÃO FÍSICA Publicado originalmente em 5 de set de 2011 como www.partes.com.br/educacao/desenvolvimentoprofissional.asp Patric Paludett Flores* e Hugo Norberto Krug** Resumo Este estudo traz algumas reflexões em relação à formação de professores, a qual faz parte do desenvolvimento profissional docente. Neste trabalho procuramos destacar, articulando com […]