ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Márcio José da Silva[1] Resumo: As transformações globais estabelecem confronto da gestão da educação básica à realidade das políticas de gestão. Este artigo mostra a correlação de forças entre Estado e Sociedade civil e política, aponta ainda a necessidade de compreender a complexidade e mutação dessas políticas. Mesmo Política sendo de abrangência ampla, deve […]
Raquel Carvalho Pinto Rezende* Nara Rúbia Pereira** Niltom Vieira Junior*** RESUMO O presente trabalho procura compreender as grandes mudanças que as novas tecnologias da comunicação provocaram e vêm provocando nos processos de ensino/aprendizagem. Sendo assim, foi elaborado um estudo fundamentado no letramento digital de forma que fosse possível um melhor entendimento das novas práticas […]
Daiziane Medeiros Barbosa Orientadora: Cláudia Maria Soares Rossi LEIA O ARTIGO COMPLETO EM PDF Resumo O presente trabalho tem como objetivo o ensino da língua de sinais brasileira (Libras) no decorrer do desenvolvimento infantil e na fase de alfabetização da criança surda, para que possa adquirir uma linguagem e comunicar-se entre seu meio […]
Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria[1] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar as contribuições do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)[2] na formação de professores leitores. Uma das propostas desse programa foi o compartilhamento de leituras de livros literários entre os participantes. O texto fundamenta-se nas concepções sobre linguagem de Bakhtin/Volochínov […]
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO AMAZÔNICO Maria Isabel Alonso Alves* Rozane Alonso Alves** Simone Alves Scaramuzza*** RESUMO: O texto é resultado do projeto de extensão: Alfabetizando em contextos amazônicos e intervenção de aprendizagens em escola pública de Humaitá-AM, realizado no âmbito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM/PROEXTI. Visou […]
UMA BREVE HISTÓRIA DA INFÂNCIA Simone Alves Scaramuzza* Resumo: este texto tem por objetivo fazer uma análise do processo histórico da concepção de criança e de infância. Realiza-se uma reflexão sobre como essa temática tem sido tratada pelas legislações. Em termos metodológicos, as reflexões aqui elencadas são sustentadas pela pesquisa bibliográfica. A […]
Walter Pinto de Oliveira[1] Resumo Esse trabalho visa analisar e refletir sobre o papel do professor/tutor em cursos EaD a partir de pressupostos teóricos e pesquisa de campo. A atuação do professor formador e do professor/tutor na (EaD) foi examinada por meio de pesquisa em formulário eletrônico aplicada a alunos, tutores e professores […]
Bruna Dias Rios* Leidiane Dias** Cláudia Maria Soares Rossi*** Resumo: O presente estudo tem o objetivo de entender a atual realidade da Educação Inclusiva do aluno surdo na escola de ensino regular, identificando as perspectivas, desafios e possibilidades no ensino de ciências e biologia para alunos surdos. Desta forma, a pesquisa foi baseada em […]
Núbia Luiz de Paula Oliveira[1] Dandara Lorrayne do Nascimento[2] RESUMO O objetivo deste estudo é entender e discutir questões sobre a oferta da educação para alunos com necessidades especiais em escolas regulares. Considera-se a importância de uma análise detalhada, principalmente sobre as ações que envolvem o processo educacional de crianças e adultos que necessitam […]
Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria[*] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar um relato de experiência de vivências e atividades realizadas com alunos de 3 e 4 anos de idade, na Escola Municipal Educação Infantil Zacarias Pereira da Silva, a partir da relação das crianças com os brinquedos conscientizá-las sobre o bullying de maneira […]