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ISSN 1678-8419                                                   Ano III n. 36 agosto de 2003

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Para um diagnóstico informal da dislexia

 Vicente Martins
 

No meu entender, dislexia é um termo que pertence ao campo da lingüística clínica ou mais precisamente da psicolingüística ou psicopedagogia da educação escolar. Assim considerada, o que se tem observado, no meio escolar, em grande parte, não é a dislexia evolutiva ou adquirida, mas uma dislexia  pedagógica que poderíamos chamar aqui simplesmente de dificuldade de aprendizagem relacionada com a leitura.

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Vicente Martins é professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), de Sobral, Estado do Ceará, Brasil.



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