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Palavras bonitas ou limite da
competência?
Por Gilka Pierry Coimbra
publicado em 08/07/2007
Palavras bonitas
Por
Margarete J. V. C. Hülsendeger
publicado em 22/06/2007 |
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Currículo de Ciências: algumas reflexões
Fernanda Duarte Araújo Silva
publicado em 01/08/07 |
A ludicidade e o ensino de Matemática na Educação
Infantil
Por Fernanda Duarte Araújo Silva
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A Representação Social. O
olhar do professor
Por Anamaria Silveira
publicado
em 30/06/2007 |
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::Vicente
Martins:: |
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Vicente Martins
é
palestrante,
pesquisador
na
área
de
dificuldades
de aprendizagem relacionadas
com a
linguagem
e
professor
de
Lingüística
da
Universidade
Estadual
Vale
do Acaraú (UVA),
em
Sobral,
Estado
do Ceará.
E-mail:
vicente.martins@uol.com.br |
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A Guerra dos métodos na alfabetização
Por Vicente Martins
publicado em 01/08/2008
Futebol, dislexia e treinamento
Por Vicente Martins
publicado em 27/06/2008
Como as crianças entram no mundo
da linguagem
Por
Vicente Martins
publicado em 02/06/2008
A protetora dos olhos
Por
Vicente Martins
Publicado em 26/12/2007
Como conhecer o cérebro dos dislexos
Por
Vicente Martins
Publicado em 26/12/2007
Como
o
professor
fulano
avalia
sicranos
e
beltranos
da
escola
Por
Vicente Martins
Publicado em 11/10/2007
Como
a alfabetização carencial
afeta a
leitura
Por
Vicente Martins
Publicado em 31/03/2007
Como alfabetizar sem reprovar
Por
Vicente Martins
Publicado em 31/10/2006
publicado
em 10/09/2006
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::José Henrique Manhães:: |
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José Henrique Manhães
Neves
é graduado
em
Letras
pela
UFRJ.
Especialista
em
Orientação
Educacional
pela
UCAM.
Docente
de
Escola
Pública
e do
Ensino
Superior
e
Pesquisador
em
Educação
de
Jovens
e
Adultos.
jhmanhaes@hotmail.com.
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Repensando as
práticas
pedagógicas:
dinâmica dos
sujeitos
em
ação
nas novas
tecnologias
Por
José Henrique
Manhães Neves
publicado em 30/10/2007
Olhar,
imaginar, desenhar, escrever:
Um ensaio investigativo e metodológico que passeia pelo campo
simbólico da Educação Artística - Parte II
Por
José Henrique
Manhães Neves
publicado em
31/01/2007
Olhar, imaginar, desenhar, escrever:
Um ensaio investigativo e metodológico que passeia pelo campo
simbólico da Educação Artística
Por
José Henrique Manhães Neves
publicado
em 01/12/2006
Os projetos escolares como propedêutica nos espaços sociais:
A
epistemologia
em
face
da Subjetividade
Por José Henrique Manhães
Neves
Publicado
em
30/09/2006
A Sociologia no Ensino Médio:
conquistas e sentidos
Por
José Henrique Manhães Neves
publicado em 12/08/2006
Desafios
do Aparelho Ideológico do Estado na Pós-Modernidade:
marcas de
subjetividades que resgatam o currículo
Por José Henrique Manhães Neves
publicado em 30/07/2006
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::
Verônica de Araújo Ozório:: |
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Verônica
de Araújo Ozório
é Graduada em letras – português inglês, curso de extensão em
metodologia da língua inglesa, pós-graduação em psicopedagogia
pela UCAM, Pós-graduação em dificuldades de aprendizagem pela
UERJ, Palestrante e pesquisadora em dislexia
pela UERJ. Contato:
gerberaflor@uol.com.br |
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::Outros artigos:: |
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::Sandra Kezen:: |
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Sandra
Kezen
é
mestranda
em
Cognição
e
Linguagem
na UENF (Universidade
Estadual do
Norte
Fluminense
Darcy
Ribeiro.
sandra_kezen@yahoo.com.br
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Identidade
Cultural e Ensino de Língua Estrangeira
Por Sandra Kezen
publicado em 04/04/2007
E o silicone recriou a mulher...
Uma análise crítica do discurso de nota
sobre famosos em seção de revista
Por Sandra Kezen
publicado em 26/08/2006
Leitura e Compreensão Textual
Estratégias de Leitura em Língua Estrangeira
A Teoria dos Esquemas
Por Sandra Kezen
publicado em 21/07/2006 |
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::Leonardo Mendes
Bezerra:: |
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Leonardo Mendes
Bezerra
é
especialista
em
Docência
Universitária
pela
Faculdade
de Goiás – FAGO.
Licenciado
em
Filosofia
pela
Universidade
Católica
de Goiás – UCG.
Mestrando
em
Sociedade,
Tecnologia
e
Meio
Ambiente
– UniEVANGELICA.
e-mail:
lydimo@hotmail.com |
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Aula
de Filosofia: Parmênides
Por Leonardo Mendes Bezerra
publicado em 02/11/2006
Aula de
Filosofia: a impossibilidade de uma definição definitiva
Por Leonardo Mendes Bezerra
publicado em 27/07/2006
O
mundo precisa ser educado para a felicidade
Por Leonardo Mendes Bezerra
publicado em 08/07/2006
A
globalização
no Brasil e a importância do professor universitário frente ao
seu papel de educador pela pesquisa
Por Leonardo Mendes Bezerra
publicado em 04/06/2006
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Leonardo Vivaldo da Silva
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A Influência da família no rendimento
escolar do indivíduo
Analídia Lopes e Leonardo Vivaldo
publicado em 15/12/2007
O Desenvolvimento
Profissional e Pessoal dos Docentes: uma educação contínua
Por Leonardo Vivaldo
publicado em 28/02/2007
Educação e as novas
linguagens tecnológicas digitais: uma aprendizagem constante
publicado em 26/12/2005
Por
Leonardo Vivaldo da Silva
O
ensino da gramática normativa no ensino da língua materna
Por
Leonardo
Vivaldo da Silva
publicado em
03/01/2006
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Joristela
de Souza Queiroz
é
pedagoga
especialista
em
Metodologia
do
Ensino
Superior,
cursando
Gestão
Escolar
e
Mestranda
em
Gestão
e
Auditoria
Ambiental |
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Planejamento:
estratégia de luta e emancipação política dos educadores
Por
Joristela de Souza
Queiroz
publicado em 05/08/2007
O lúdico no contexto escolar: um resgate ao prazer de aprender
Por Joristela de Souza Queiroz
publicado em 12/05/2006 |