ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Patrícia Berlini Alves Ferreira da Costa* Fabiana Holler Baptista* RESUMO Esse artigo apresenta um relato de experiência correspondente a trajetória de uma professora do Ensino Fundamental e de sua prática pedagógica com a contação de histórias para as crianças do 5º ano da escola COOPEVI – Cooperativa Educacional de Vilhena/RO. O trabalho realizado partiu […]
A contação de histórias no Ensino Fundamental: um olhar a partir do Estágio Supervisionado Fernanda Aparecida Oliveira Silva* Fernanda Duarte Araújo Silva** Resumo O presente artigo apresenta dados de um trabalho de intervenção desenvolvido em uma escola pública da rede municipal de ensino da cidade de Ituiutaba-MG. A atividade foi proposta na disciplina […]
Jaqueline de Andrade Calixto¹ Fernanda Duarte Araújo Silva² Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma atividade de intervenção desenvolvida em um Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia. Constatamos por meio do estágio que muitas crianças, que frequentam a escola estagiada, são filhos e filhas de migrantes nordestinos […]