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A centralidade e a conveniência da cultura nas práticas de organização da comunidade e da escola de surdos

Liane Camattii   publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/centralidade.asp   Resumo O trabalho que segue se constitui a partir de uma proposta investigativa que tem por objetivo central analisar as formas pelas quais a comunidade surda pode se relacionar com o espaço escolar. Com isso, emerge um panorama no qual as práticas disciplinares da escola são […]