ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Jamile Fernandes Pedrão* Rita Cassia Mezzon Cardoso* Resumo: Esse trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica, procurou-se investigar obras de autores que abordam sobre o uso de Mapas Conceituais no ensino. Em 1963 é publicada a monografia de David Ausubel na qual é apresentada a teoria da aprendizagem significativa, posteriormente, na década de 1970, Joseph […]
O ALUNO SURDO E O PROCESSO DE INCLUSÃO Jefferson Aristiano Vargas* Resumo: Este trabalho busca investigar e analisar o processo de inclusão de alunos surdos na rede regular de ensino. Identificar se as necessidades particulares desses alunos estão sendo respeitadas, e se o ensino é adaptado ao cognitivo do aluno surdo, se […]
Tecnologia no Ensino Médio: História e Games na era dos Nerds Maria Valdete da Silva Bolsoni [[i]] Reinaldo Eliziário dos Santos [[ii]] Resumo: Este artigo apresenta resultados de experiência desenvolvida na feira do conhecimento da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Paulo de Assis Ribeiro, em Colorado do Oeste-Rondônia, no final do […]
O uso do computador como ferramenta pedagógica na escola Dr. Alexandre Vaz Tavares – Macapá-Ap Hosana Oliveira de Andrade[1] Resumo Este artigo aborda a formação docente para a utilização da Tecnologia Computacional na Escola Estadual Dr. Alexandre Vaz Tavares no município de Macapá-Ap. O trabalho é quali-quantitativa com o intuito de salientar a importância […]
O Uso da Internet como recurso pedagógico para os docentes de História, na Escola Estadual Professor Antonio Ferreira Lima Neto em Macapá-AP Francinei Almeida da Costa* Clarice Costa da Silva** Resumo O presente artigo investiga as práticas dos docentes de História na utilização da internet como recurso pedagógico durante as aulas realizadas no Laboratório […]
A utilização de tecnologias na educação: o manuseio de mídias na prática pedagógica e a influência na vida do professor Gabriel Raiol Pinto* Resumo Este trabalho é o recorte de uma pesquisa realizada em uma escola da cidade de Macapá – AP, que buscou averiguar como é utilizada as tecnologias no trabalho do professor, […]
Da Pictografia Ao Hipertexto: Formas De Escrita E Leitura Do Mundo Vitória Duarte Wingert[1] Jander Fernandes Martins[2] Resumo: O presente artigo busca compreender como a humanidade modificou e modifica suas formas de leitura e escrita do mundo, incluindo novos signos e diferentes formas de se expressar, de acordo com o período histórico em que […]
O futuro do professor de Educação Física: expandindo horizontes Alexandre Sandim Camargo* Resumo: O artigo frisa a necessidade de ter um professor de Educação física na Educação infantil, tendo como objetivo promover debates sobre as potencialidades e principais desafios para efetivar o bacharel neste segmento escolar. O método usado foi a pesquisa bibliográfica de natureza […]
CONCEPÇÃO MEDIADORA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Lakslau Luz Pereira Sirley Leite Freitas Resumo A partir da inserção da LDB Nº 9394/96, a avaliação da aprendizagem passa realmente a ser vista como uma das etapas que contempla o processo educacional, e que a mesma deverá ocorrer simultânea ao ensino ao contrário de que muitos […]
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GUARDA MIRIM DE IRATI-PR: EXPERIÊNCIA COM A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNICENTRO Zaqueu Luiz Bobato[1] Wanda Terezinha Pacheco dos Santos[2] Resumo O projeto de extensão da Universidade Estadual do Centro-Oeste-UNICENTRO “Trabalhando a Educação Ambiental na Guarda Mirim de Irati – PR” é desenvolvido no município iratiense em […]