Tag: formação docente
O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: REFLEXÕES A PARTIR DO SUBPROJETO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UFU
O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: REFLEXÕES A PARTIR DO SUBPROJETO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UFU Lucas Barbosa Trindade[1] Klívia de Cássia Silva
Leia maisFANZINE COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
FANZINE COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS Rafael Lima Santos Universidade Federal de Uberlândia Julia Azevedo Borges Universidade Federal de Uberlândia Fanny Gonçalves de Lima Universidade Federal
Leia maisGESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: BREVES CONSIDERAÇÕES
GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: BREVES CONSIDERAÇÕES Vanuza Aparecida de Souza[1] Resumo O presente artigo procura analisar as transformações políticas e os impactos do processo de implantação da gestão democrática
Leia maisEm busca da construção de outros saberes docentes nas vivências durante o estágio supervisionado de docência: um relato de experiência
Em busca da construção de outros saberes docentes nas vivências durante o estágio supervisionado de docência: um relato de experiência Antonia Fernanda Dutra Pinto[1] Rozane Alonso Alves[2] A proposta deste
Leia maisTrabalho docente e o uso de recursos tecnológicos em salas de aula da educação básica
Trabalho docente e o uso de recursos tecnológicos em salas de aula da educação básica Letícia Ferreira Figueiredo[1] Mauricia Ribeiro de Sousa Martins[2] Cláudio Alves Pereira[3] RESUMO Objetiva-se apresentar a
Leia maisNarrativas Docentes sobre Manifestações de Sexualidade e Gênero na Infância
Narrativas Docentes sobre Manifestações de Sexualidade e Gênero na Infância Gisele Sena Lisboa* Maria Isabel Alonso Alves* Resumo: O artigo em questão buscou analisar narrativas de professores/as da Educação Infantil
Leia maisIDENTIDADES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE HUMAITÁ/AM
IDENTIDADES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE HUMAITÁ/AM Naele de Oliveira Braga[*] Maria Isabel Alonso Alves* RESUMO – Este artigo é um recorte da pesquisa de iniciação científica – PIBIC/PROPESP/UFAM
Leia maisProjeto integrado de práticas educativas e formação docente: princípios e as propostas de uma trajetória
PROJETO INTEGRADO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE: PRINCÍPIOS E AS PROPOSTAS DE UMA TRAJETÓRIA Kênia Marçal dos Santos[*] Aline Santos de Araújo** Reila Oliveira Guimarães Neves*** Vilma Aparecida
Leia maisProjeto integrado de práticas educativas e formação docente: princípios e as propostas de uma trajetória
PROJETO INTEGRADO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE: PRINCÍPIOS E AS PROPOSTAS DE UMA TRAJETÓRIA Kênia Marçal dos Santos[*] Aline Santos de Araújo** Reila Oliveira Guimarães Neves*** Vilma Aparecida de
Leia maisA formação docente e os desafios da Educação Matemática: algumas considerações
A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Maria Helena Amorim* RESUMO O presente trabalho traz uma reflexão abordando e discutindo o tema formação docente. Pontua-se também
Leia maisA in/exclusão escolar na revista Nova Esciola: uma análise das estratégias de governamento na formação docente
A IN/EXCLUSÃO ESCOLAR NA REVISTA NOVA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE GOVERNAMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE Fernanda Zanette Garbini[1] Giovana Giacomini Brendler[2] Juliana Durand de Oliveira Campos[3] Resumo O
Leia maisGestão democrática da educação: um desafio na formação teórico-prática dos educadores
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DOS EDUCADORES Vanuza Aparecida de Souza[1] Vilma Aparecida de Souza[2] Resumo O presente trabalho procura analisar as transformações políticas e
Leia maisFormação de professores para o ensino de Matemática
Jonatha Daniel dos Santos[*] Resumo: Este texto aborda, sucintamente, a formação dos professores de matemática para atuarem na Educação Básica (Fundamental II e Ensino Médio). No entanto, as discussões apresentadas
Leia maisGestão democrática da Educação: um desafio na formação teórico-prática dos educadores
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DOS EDUCADORES Vanuza Aparecida de Souza[1] Vilma Aparecida de Souza[2] Resumo O presente trabalho procura analisar as transformações políticas e
Leia maisDesafios do estágio supervisionado no contexto das políticas brasileiras de formação de professores da educação básica
DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Vilma Aparecida de Souza[1] Maria Aparecida Guerra Lage[2] Resumo: O presente artigo
Leia maisGestão democrática da educação: um desafio na formação teórico-prática dos educadores
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DOS EDUCADORES Vanuza Aparecida de Souza[1] Vilma Aparecida de Souza[2] Resumo O presente trabalho procura analisar as transformações políticas e
Leia maisTecnologias Aplicadas A Educação: A Formação Continuada Dos Docentes Atuantes No Município De Ji-Paraná/RO
Tecnologias Aplicadas A Educação: A Formação Continuada Dos Docentes Atuantes No Município De Ji-Paraná/RO Rozane Alonso Alves[*] Resumo: Este artigo apresenta um estudo realizado em Ji-Paraná/RO, com o intuito de
Leia maisFormação Continuada do Educador: parcerias em busca da Qualidade no Ensino
Eunice Furtado Batista[1] RESUMO: O presente artigo objetiva fazer uma breve análise do Programa Pró-Letramento de Formação Continuada (FC) voltado a professores do ensino fundamental, evidenciando o papel da Universidade
Leia maisFormação Docente: a Partir de uma Perspectiva Filosófica Crítica e Cultural
19/03/2012 como www.partes.com.br/educacao/artigos/formacaodocente.asp Elvio de Carvalho Resumo: A partir de uma perspectiva filosófica, crítica e cultural levantamos questões sobre a possibilidade de uma formação docente comprometida com o fazer educativo,
Leia maisFormação Docente: Traçados Históricos e Cenário Atual
Fernanda Zanette Garbini[*]; Giovana Giacomini Brendler[†] publicado em 02/05/2011 Resumo No presente artigo apresentamos e discutimos o cenário atual da formação docente, estabelecendo relações históricas a partir das concepções de
Leia mais







[…] Cláudia Luíza A.; MARTINS, Gabrielle F.; OLIVEIRA, Lorrany A. O pensamento decolonial como perspectiva para construção de um novo…
[…] Criar Sistemas? Cristiano Quadros avança na discussão sobre os usos de IAs e tecnologia aqui na Partes. O meu…
[…] O cavalo filho da revolução eu finalizo com as lembranças e deslembranças de um período amargo em que uns…
[…] Quem teme o desejo feminino? O que é ser mulher em 2026. Março é o mês para celebrar os…
[…] Formação de educadores ambientais no ensino superior: desafios e perspectivas para a sustentabilid… é um artigo que discute o…