ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
A Atuação do Pedagogo no Campo Empresarial Nalva Pereira Leite Resumo: O presente artigo revela o papel do pedagogo no setor empresarial, e faz uma abordagem nas metodologias e estratégias utilizadas em relação a essa pedagogia. Tal temática mostra a relevância desse profissional e explicita que o mesmo vem ganhando destaque no seu campo de […]
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS PARA O SÉCULO XXI Antônio Carlos da Silva [1] RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a importância da formação do professor como reflexo da educação que queremos para o século XXI. Muitas são as exigências que adentram o cenário educativo […]
PROJETO INTEGRADO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS: EIXO DA PRÁXIS E FORMAÇÃO DOCENTE Ana Tereza Vieira de Carvalho[*] Kelly Roberto Vieira ** Vilma Aparecida de Souza*** Resumo Este artigo tem como objetivo analisar o processo de formação docente vivenciado ao longo do percurso das disciplinas de Projeto Integrado de Práticas Educativas (PIPE), como parte do […]
Formação de Professores no Brasil até o Século XIX: Algumas Discussões Fernanda Duarte Araújo Silva¹ Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar algumas discussões sobre a formação de professores até o século XIX. Abordamos os principais movimentos que contribuíram, nesse período, para o processo de formação docente no Brasil. Detectamos por meio desse […]
O Uso da Informática como recurso Pedagógico no Ensino Fundamental II pelos professores da Escola Estadual Dom Aristides Piróvano no Município de Macapá – AP Jorge Alves da Cruz* Resumo O presente Artigo é resultado da pesquisa realizada na Escola Estadual Dom Aristides Piróvano do município de Macapá – Amapá, com o objetivo […]
Maria Cristina Ribeiro Reis, Nidia Mirian Rocha Félix publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/inspetor.asp Resumo ¾ Este artigo apresenta a trajetória da Inspeção Escolar no âmbito da legislação federal e mineira, paralelamente aos momentos que marcaram época e fizeram história na educação brasileira a partir da década de 30 até os dias de hoje. Busca-se abrir […]
Thaís Virgínea Borges Marchi1; Helenise Sangoi Antunes** publicado em 02/05/2011 www.partes.com.br/educacao/dicotomia.asp O livro organizado e escrito por Ghedin; Almeida; Leite (2008, 1ª ed.) desenha novas discussões no âmbito da formação de professores dentro do cenário contemporâneo. O livro traz experiências significativas relatadas em 3 capítulos sobre a trajetória formativa de professores, e com […]
Agnaldo Pedro Santos Filho1 publicado em 04/01/2010 htttp://www.partes.com.br/educacao/estagiosupervisionado.asp RESUMO As contribuições do estágio supervisionado nos cursos de formação de professores são inegáveis, pois além de promoverem um contato direto com o magistério, contribuem para uma inter-relação entre os componentes curriculares e a prática. Este artigo tem por objetivo discutir a importância do estágio supervisionado […]
Genivaldo Frois Scaramuzza1 publicado em 11/11/2009 www.partes.com.br/educacao/licenciaturaintercultural.asp Resumo: A proposta deste texto é evidenciar o conceito de Interculturalidade no contexto Amazônico, especificamente no Estado de Rondônia – Brasil. Tem como propósito produzir um demonstrativo sobre os primeiros passos do Curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural Indígena que, iniciado em 2009 no âmbito da […]
Roberto Izidro* publicado em 11/09/2008 O atual sistema escolar praticamente é o mesmo desde da introdução da educação pelos jesuítas no Brasil, salvo, a reforma do ensino através da Lei nº 5.692/71 que implantou-se no País a Escola Tecnicista. O Professor Délcio Barros da Silva da UFSM em seu artigo “Ensinar a ler e escrever: […]