O Processo de Letramento de uma Jovem com Déficit Cognitivo na Modalidade de Ensino EJA

Eliziane Tainá Lunardi Ribeiro * Henrique Bevilaqua Ceresér**   RESUMO  Este artigo caracteriza-se como um relato sobre uma pesquisa desenvolvida com uma estudante com déficit cognitivo de dezessete anos de idade que frequenta a modalidade de ensino de EJA, da rede pública do município de Santa Maria/RS. Objetiva refletir acerca da linguagem no processo de […]

Alfabetização e Letramento: discutindo o ensino da língua escrita

Fernanda Duarte Araújo Silva* publicado em 03/07/2010 como <www.partes.com.br/educacao/alfabetizacaoeletramento.asp> RESUMO Sabemos que ensinar a ler e a escrever constituiu-se como um dos principais objetivos das instituições escolares, além de representar um de seus maiores desafios, porém, na maioria das vezes as discussões realizadas sobre o tema no Brasil tinham seu foco no método mais eficaz […]