ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
A CASA DE VINICIUS DE MORAES E DE LYGIA BOJUNGA: ARQUITETURA DA ESCRITA Patrícia Berlini Alves Ferreira da Costa* Resumo: Nesse artigo fazemos uma análise literária do poema “A casa”, de Vinicius de Moraes, e do capítulo intitulado “A casa dos consertos”, presente na obra A bolsa amarela, de Lygia Bojunga. O corpus analisado […]
A “Naturalização” das Diferenças Através da Literatura Infantil na Escola Diego Maciel da Silva* Rozane Alonso Alves* Resumo: A proposta deste excerto é discutir a questão das diferenças no contexto da escola, buscando perceber teoricamente, como a “naturalização dessas diferenças são produzidas no contexto da escola utilizando como ferramenta a literatura infantil. Ressaltamos que as […]
[1]Manoel Marinho da Silva Ferreira [2]Fabiana Holler Baptista RESUMO Esse artigo tem como foco discutir a formação de leitores, tendo a Literatura Infantil como ferramenta, pois se acredita que o uso desse gênero literário em sala de aula contribui para a formação de sujeitos ativos, críticos, autores de suas histórias, desde os anos iniciais da […]
LEITURA DA LITERATURA INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES TEÓRICAS Terezinha Salete Padilha RESUMO: A leitura tem fundamental importância na vida de qualquer indivíduo. Para tornar-se um leitor proficiente e crítico, é relevante que se tenha como hábito o ato de ler. Nesta perspectiva, o processo de formação de leitores requer do mediador/professor estabelecer, de maneira adequada, […]
Catarina Xavier Gonçalves Martins e Anderson Pires da Silva 15/10/2011 www.partes.com.br/cultura/literatura/poesianainfancia.asp A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA INFÂNCIA”: ANDERSON PIRES DA SILVA[1](CES) CATARINA XAVIER GONÇALVES MARTINS[2](CES) Resumo: O presente artigo apresenta reflexões de como a infância é vista na poesia de Manuel Bandeira e os recursos que o poeta utiliza para representar a […]
A FORMAÇÃO DO LEITOR INFANTIL * Por Cristina Borges Ano III n.42 fevereiro de 2004 www.partes.com.br/ed42/educacao.asp “Como posso agir para incentivar meus alunos a adquirirem o gosto pela leitura?” Minha resposta é muito simples: “Você gosta de ler, professor? Você lê? Lê o quê? Conhece os clássicos da Literatura Infantil? E as coleções novas, que […]