Aula expositiva dialogada: contextos e dilemas no ensino superior

AULA EXPOSITIVA DIALOGADA: CONTEXTOS E DILEMAS NO ENSINO SUPERIOR Claudinei Frutuoso* Eliane de Araújo Teixeira** RESUMO: O presente trabalho apresenta um estudo sobre as contribuições das técnicas de ensino na condução do trabalho pedagógico, investigando em especial a aula expositiva dialogada e sua importância como técnica, sua ressignificação e superação da aula expositiva tradicional. Dentro […]

Relação entre Ensino de História e a Historiografia: algumas reflexões

The relationship between History Teaching and Historiography: some reflections Victor Ridel Juzwiak[*] Marcos Flávio Leite** RESUMO: O presente artigo tem como objetivo compreender a relação entre ensino de História e a historiografia, buscando compreender como as tendências teóricas influenciaram nos métodos de ensino.  Por meio de uma revisão bibliográfica será trabalhada questões como qual a […]