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Os recursos tecnológicos midiáticos na escola e sua interface crítico criativa no processo de ensino e aprendizagem

Lilian dos Santos Martins*   RESUMO: O artigo busca oferecer aos educadores momento de análise sobre o fazer pedagógico acerca da interface criativa dos recursos tecnológicos e midiáticos na sala de aula, na perspectiva do ensino e da aprendizagem. Viabiliza ainda compreender e orientar a comunidade escolar quanto a integração do uso desses recursos com […]