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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (ERER): O QUE NOS DIZEM AS TESES DE DOUTORADO EM CIÊNCIAS/QUÍMICA NO BRASIL?

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (ERER): O QUE NOS DIZEM AS TESES DE DOUTORADO EM CIÊNCIAS/QUÍMICA NO BRASIL? Gustavo Augusto Assis Faustino* *Técnico em Química (IFG), Licenciado em Química (UFG), Pós-Graduando em Docência (IFMG), Mestrando em Educação em Ciências e Matemática (UFG) Juvan Pereira da Silva* *Bacharel, Licenciado, Mestre e Doutor em Química (UFG). Técnico […]

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Saberes docentes e proposta curricular: construções e (re) construções conceituais

Elaine Luciana Silva Sobral publicado em 23/01/2008   No campo da educação infantil e de suas especificidades emerge a relevância de se compreender as singularidades de um currículo para instituições – creches e pré-escolas, bem como os saberes requeridos aos profissionais envolvidos nessa educação. Nesse contexto, estamos realizando investigação sobre saberes docentes requeridos na construção […]