ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Planejamento Urbano Sustentável É de fundamental importância o planejamento adequado de um espaço urbano, o qual deve vir acompanhado de sustentabilidade. O objetivo central da pesquisa é detalhar os problemas ocasionados pela urbanização e a importância de um planejamento urbano sustentável para que ocorra uma diminuição desses. Os métodos utilizados foram reflexões e análises de […]
Evento na Unesp com inscrições abertas para apresentar pôsteres e para ouvintes A Unesp realiza, dia 17 de março, em Guaratinguetá, SP, o II WORKSHOP ON BIONERGY, RENEWABLE ENERGY AND GREEN BUILDING, que ocorre no âmbito da Faculdade de Engenharia e do IPBEN (Instituto de Pesquisa em Bioenergia) da Unesp naquela cidade. Veja programação […]
Por Valéria Dias – valdias@usp.b Pesquisa realizada na Escola Politécnica (Poli) da USP analisou a possibilidade de incorporar lodo de esgoto e lama vermelha, dois resíduos industriais, como matéria prima na fabricação de cerâmicas, conferindo um valor agregado a esses rejeitos. O trabalho foi realizado durante a dissertação de mestrado do engenheiro Cristian Camilo Hernández Díaz, sob […]
Andreisa Damo publicado em 02/09/2011 como www.partes.com.br/socioambiental/paradigma.asp RESUMO O paradigma socioambiental contemporâneo vem evidenciando a temática ambiental como algo a ser pensado em vista das mazelas provenientes da crescente degradação da natureza e da sociedade. No entanto é este mesmo paradigma, sob a forma do Modo de Produção Capitalista, a causa para os problemas ambientais […]
William Jorge Gerab publicado em 01/06/2011 www.partes,com.br/socioambiental/gerab/questionarioagenda21.asp Resumo: Um dos substratos da reunião da ONU Rio/92 foi proposta da Agenda 21, um plano de ação para se conseguir o desenvolvimento ambientalmente sustentável. Este plano de ação deveria ser desenvolvido em acordos entre países, pelos países individualmente, seus estados e municípios e pelas comunidades. Este Questionário […]
Leonardo Oliveira DA SILVA, Elineí Araújo-de-Almeida publicado em 04/01/2011 como http://www.partes.com.br/socioambiental/sustentabilidadecaminho.asp RESUMO INFORMATIVO: Discute-se muitos sobre aspectos concernentes a Educação Ambiental numa perspectiva transformadora firmando a educação enquanto práxis social, objetivando o estabelecimento de uma consciência crítica e reflexiva com vistas à transformação da realidade tanto ambiental como social. Com base no referencial teórico-metodológico […]
Rodolfo José de Campos Curvo; Carolina Joana da Silva e Lucimar Rodrigues Vieira publicado em 07/10/2009 como www.partes.com.br/socioambiental/estradas.asp RESUMO Concentramos nas políticas públicas na área de influência da BR-163 (Cuiabá–Santarém). Fizemos uma breve contextualização histórica das políticas públicas e suas relações socioambientais. Usamos como fonte de dados documentos oficiais. Fizemos uma análise da […]
POR UMA EDUCAÇÃO SISTÊMICA Publicado originalmente em em 07/07/2009 como www.partes.com.br/educacao/educacaosistemica.asp *Edvânia Ferreira dos Santos Resumo: O presente artigo pretende descrever e identificar nas obras de Paulo Freire – Pedagogia da Autonomia e Moacir Gadotti – Pedagogia da Terra itens que norteiam a educação como um sistema de ações que se entrelaçam e formam […]
Francisco José Rosa de Lima[2] publicado em 21/09/2007 como www.partes.com.br/socioambiental/governanca.asp Resumo: A Amazônia deixou de ser apenas um desafio para o desenvolvimento sustentável regional e nacional, tornando decisivamente uma questão vital para o desenvolvimento sustentável global. Envolta nas contradições da modernidade contemporânea, que alimenta a ideia de um progresso ilimitado, contrastando com a escassez e […]
Josélia Gomes Neves publicado em 30/05/2007 COMO WWW.PARTES.COM.BR/educacao/educacaoambiental.asp Resumo: O presente trabalho diz respeito a uma elaboração sobre os processos formativos que fundamentam a prática pedagógica em Educação Ambiental. Sabemos que o clássico modelo de formação de professores e professoras vem sofrendo uma série de críticas considerando que sua base fundamenta-se na concepção de racionalidade […]