Concepções e práticas para uma coordenação pedagógica democrática

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UMA COORDENAÇÃO PEDAGOGIA DEMOCRÁTICA   Vanessa dos Santos Nogueira   Introdução Considerando que a coordenação pedagógica é um elemento fundamental para o andamento de uma gestão escolar democrática, sendo responsável por diversas atividades administrativas que norteiam a prática pedagógica, é importante buscar novos critérios que, judiciosamente, nos permitem interpretar como a […]