ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
O pensamento e a avaliação O principal veículo do processo de conscientização institucional é o pensamento. O pensar confere aos homens “asas” para mover-se no mundo e “raízes” para aprofundar-se na realidade. No sentido amplo, o pensamento tem como missão tornar-se avaliador da realidade. Segundo Descartes “a essência do homem é pensar”. Ao pensar, naturalmente […]
A INTEGRAÇÃO DAS MIDIAS NO USO LABORATORIO DE INFORMATICA: O uso dos recursos tecnológicos no ensino médio das escolas públicas de Macapá – Ap. Leila Nazaré dos Santos Passos* Resumo: O artigo tem por objetivo apresentar uma discussão que analisa de que forma os professores do ensino médio estão realizando em suas didáticas, metodologias e […]
As Tecnologias de Informação e Comunicação como Ferramenta de Ensino Aprendizagem de alunos com Necessidades Educacionais Especiais Tatiany do Socorro Silva dos Santos* Resumo: O desenvolvimento desse artigo pautou-se na importante relevância em estabelecer um paralelo entre a Tecnologia da Informação e Comunicação e a Inclusão, dentro de uma perspectiva de promoção de […]