ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Régua da multiplicação como soma de parcelas iguais: instrumento para aprimorar o estudo da matemática de forma lúdica João Francisco de Oliveira* Gabriel de Oliveira Soares*** Resumo: No ensino de matemática, o educador ainda não tem muitos recursos envolvendo a instrumentação lúdica e a operacionalização do raciocínio lógico. Quando se propõem as propriedades operatórias, o […]
A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: O Lúdico e a Escola Kamilla Alexsandra Cruz* Resumo O objetivo deste artigo é enfatizar que o brincar não pode somente ser visto como uma mera diversão que acontece em casa e na rua, e a escola como espaço exclusivamente de transmissão de conhecimentos. O ato […]
Robótica- Recurso tecnológico de Sucesso da Alfabetização ao Ensino Médio Maria Valdete da Silva Bolsoni[[i]] Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]] Vanilza de Souza Lima[[iii]] Resumo: Este artigo tem como base fundamentos teóricos, e pesquisa de campo com vistas na socialização de atividades relacionadas as oficinas de Altas Habilidades/Superdotação-NAAHS/SEE/GE/SEDUC, oferecida na Escola Estadual 16 de […]
Ana Paula Cordeiro * publicado em 02/08/2010 publicado originalemente como: www.partes.com.br/educacao/ludibus.asp Resumo Este texto tem por objetivo apresentar o trabalho desenvolvido pelo Projeto LUDIBUS, ligado à Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, Campus de Marília. O Projeto tem como principal característica a existência de um ônibus adaptado e devidamente equipado para o desenvolvimento […]
O lúdico no contexto escolar: um resgate ao prazer de aprender Por Joristela de Souza Queiroz publicado em 12/05/2006 Publicada originalmente coimo <www.partes.com.br/educacao/ludico.asp> Diante de tantas mudanças que acirram contradições internas e externas de povos e nações, a escola inserida num cenário de modernidade, luta para vencer novos desafios. Objetivamente, o que se constata […]