CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UMA COORDENAÇÃO PEDAGOGIA DEMOCRÁTICA Vanessa dos Santos Nogueira Licenciada em Pedagogia (URCAMP) – Pós-Graduanda em Gestão Educacional (UFSM) snvanessa@gmail.com Introdução Considerando que a coordenação pedagógica é um elemento fundamental para o andamento de uma gestão escolar democrática, sendo responsável por diversas atividades administrativas que norteiam a prática pedagógica, […]
quinta-feira, maio 09, 2024
ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)