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Nos tempos das cavernas as tribos se dividiam entre os caçadores que atacavam e tinham que furar a defesa adversária (entenda-se o corpo de seus inimigos) com suas lanças pontiagudas, enquanto um segundo grupo ficava defendendo o próprio território com unhas e dentes (e cabeçadas, chutes, mordidas, etc.). Naquele tempo o mata-mata era literal e […]
MAM São Paulo abre novos cursos de história da arte
Cursos debatem as semelhanças entre as artes incoerentes e vanguardas artísticas, além de refletir sobre a ideia de cura ou transformação por meio da produção e apreciação de diversas expressões artísticas Imagem Heitor dos Prazeres, Dança, 1965. Coleção MAM São Paulo. Foto: Romulo Fialdini Entre novembro e dezembro, o Museu de Arte Moderna de São Paulo promove […]
A prática docente: reflexões possíveis, um debate necessário
Genivaldo Frois Scaramuzza publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/praticadocente.asp Resumo: o presente texto elenca como discussão a prática docente e as diversas faces desta prática transmutadas no espaço escolar. Para isso, propõem-se como colaboradores desta reflexão, autores como Zabala (1998); Freire (1985); Meirieu (2005) e Marpeau (2002), os quais a nosso ver contribuem […]