Eco da Alma Por Celene Araújo Em ano de eleição, nada como falar em “como falar!” Já pensou nisso? Você já fez planos de mudança para este ano? Com certeza! Uma lista, como todos nós, mortais. Mas que tal aproveitar a agenda ainda nova (2006) e incluir um item diferente que pode dar um novo […]
Mês: julho 2006
Tristeza Americana versus Beleza Americana
João Gomes Moreira Terrível maré de sangue invade tudo e as cerimônias da inocência são afogadas. Os homens melhores não têm convicção; e os piores estão tomados pela intensa paixão do mal. WILLIAM B.YEATS, 1919 The Second Coming, Trad. A. Jabor. A notícia de segunda-feira sobre um franco atirador numa universidade do estado da Virgínia, […]
A ação dialógica do docente contemporâneo na construção da identidade do sujeito – Parte 2
Por José Henrique Manhães Neves publicado em 18/07/2006 Continuidade de <http://partes.com.br/2006/07/15/a-acao-dialogica-do-docente-contemporaneo-na-construcao-da-identidade-do-sujeito-parte-1/> TERRITÓRIOS EM AÇÃO A escola é uma das expressões mais conhecidas da cultura, mas parece ser a menos compreendida tanto pelos governantes como por aqueles que a frequentam. No contexto do poder dir-se-á da escola como aquela que reflete de alguma forma as […]
3º Prêmio FGV-EAESP de Responsabilidade Social no Varejo
As inscrições do 3º Prêmio FGV-EAESP de Responsabilidade Social no Varejo foram prorrogadas para 28 de julho de 2006. Para participar, a empresa interessada deve entrar no site do Prêmio e averiguar todos os itens necessários para que a empresa possa concorrer (http://www.fgvsp.br/cev/premio/comoparticipar.htm). Podem concorrer projetos ou programas de Responsabilidade Social iniciados […]
A ação dialógica do docente contemporâneo na construção da identidade do sujeito – Parte 1
Por José Henrique Manhães Neves publicado em 15/07/2006 RESUMO Este artigo toma como referência a ação dialógica do professor contemporâneo de escolas públicas na construção da identidade dos sujeitos. A inquietação básica é a articulação do aluno-professor como proposta de construção do conhecimento que prioriza o diálogo como elemento primordial ao desenvolvimento das práticas […]
Quando querem transformar esperança em maldição
Quando querem transformar esperança em maldição Josélia Gomes Neves publicado em 08/07/2006 www.partes.com.brpolitica/joselianeves/esperanca.asp A esperança dança, em corda bamba de sombrinha… Elis Regina Este texto foi escrito em setembro de 2005, reflete sentimentos e inferências deste período, pois como alguém já falou, escritos são datados, precisam ser analisados a partir […]
UFSCar estabelece prazo para definição de Programa de Ações Afirmativas
Até o final de 2006, Universidade deve debater e decidir sua política a partir de proposta elaborada por comissão criada pelo Conselho Universitário O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) estabeleceu, em reunião no dia 30 de junho, o prazo para que a Universidade defina […]