ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Walter Pinto de Oliveira[1] Resumo Esse trabalho visa analisar e refletir sobre o papel do professor/tutor em cursos EaD a partir de pressupostos teóricos e pesquisa de campo. A atuação do professor formador e do professor/tutor na (EaD) foi examinada por meio de pesquisa em formulário eletrônico aplicada a alunos, tutores e professores […]
Nair Lúcia de Britto O verdadeiro Natal é com Jesus. É o momento sagrado de reunir a família e, durante a ceia, lhes ofertar a mais rara e maravilhosa iguaria, que é o Amor. De recordar o nascimento de Jesus; sobre um humilde berço de palha, numa manjedoura, acalentado pelo amor da Virgem […]
Nasce mais um dia Aos poucos vamos abrindo portas e janelas Deixando a luz do sol entrar Tudo vai ganhando Contorno, dimensão, calor e vida Senhor, nós vos agradecemos por este dia Abrimos nossas portas e janelas Para que possas entrar com tua luz Queremos que vós, Senhor, Definas os contornos de nossos caminhos A […]
Bruna Dias Rios* Leidiane Dias** Cláudia Maria Soares Rossi*** Resumo: O presente estudo tem o objetivo de entender a atual realidade da Educação Inclusiva do aluno surdo na escola de ensino regular, identificando as perspectivas, desafios e possibilidades no ensino de ciências e biologia para alunos surdos. Desta forma, a pesquisa foi baseada em […]
Núbia Luiz de Paula Oliveira[1] Dandara Lorrayne do Nascimento[2] RESUMO O objetivo deste estudo é entender e discutir questões sobre a oferta da educação para alunos com necessidades especiais em escolas regulares. Considera-se a importância de uma análise detalhada, principalmente sobre as ações que envolvem o processo educacional de crianças e adultos que necessitam […]
Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria[*] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar um relato de experiência de vivências e atividades realizadas com alunos de 3 e 4 anos de idade, na Escola Municipal Educação Infantil Zacarias Pereira da Silva, a partir da relação das crianças com os brinquedos conscientizá-las sobre o bullying de maneira […]
A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE INGLÊS PARA OS ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL LEIA O ARTIGO EM PDF João Santana Pardo[1] Andressa Giarola Alves[2] Resumo: Este artigo analisa o referencial teórico sobre os estilos de aprendizagem e a sua aplicação nas aulas de inglês. Foram aplicadas atividades e questionários referentes a […]
VOCÊ SABE POR QUE AMAZÔNIA? Genivaldo F. Scaramuzza* Simone A. Scaramuzza** Ao sistematiza relatos sobre as maiores catástrofes epidemiológica da história, o médico brasileiro Joffre Marcondes de Rezende informa que a peste negra foi “a mais trágica epidemia que a história registra, tendo produzido um morticínio sem paralelo. Foi chamada Peste Negra pelas manchas […]
LIÇÕES DA HISTÓRIA I Margarete Hülsendeger A história fabrica estranhas figuras, resigna-se, com frequência, ao sentimentalismo e não despreza as simetrias da ficção, mesmo quando quer atribuir-se um sentido que por ela mesma não possui. Javier Cercas[1] Em 2011, um doutor em história pela Universidade de Oxford, especializado em história mundial e professor […]