Dia: 3 de outubro de 2024
UMA PEDAGOGIA ANTIRRACISTA: A DESCOLONIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL E DO HIP-HOP BRASILEIRO
Júlia Gabriella Alexandre Mota* RESUMO O presente estudo surge visando discutir a necessidade de descolonizar as práticas pedagógicas dos docentes, tendo como, base a implementação da Lei 10.639, a legislação
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