A “POSSIBILIDADE” DE UMA TRANSFORMAÇÃO A PARTIR DA APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA “INFORMAÇÃO”: REFLETINDO AS RECENTES MANIFESTAÇÕES QUE OCORRERAM NO BRASIL Zaqueu Luiz Bobato[1] Os escritos que seguem nesta revista

Tecnologias Aplicadas A Educação: A Formação Continuada Dos Docentes Atuantes No Município De Ji-Paraná/RO Rozane Alonso Alves[*] Resumo: Este artigo apresenta um estudo realizado em Ji-Paraná/RO, com o intuito de

Tecnologias Aplicadas A Educação: A Formação Continuada Dos Docentes Atuantes No Município De Ji-Paraná/RO Rozane Alonso Alves[*] Resumo: Este artigo apresenta um estudo realizado em Ji-Paraná/RO, com o intuito de

João Henrique Bordin* Resumo O objetivo deste artigo é apontar para a necessidade de disciplinar a vontade para buscar o esclarecimento. A pesquisa utiliza as obras do pedagogo ucraniano Anton

Experiências com o “brinquedo-sucata” e a aprendizagem   Thalita Cristina Pimentel Cavalcante thalitacristina1001@yahoo.com.br A temática surgiu na discussão em sala de aula, a partir de vivências dos membros do grupo

RESUMO O presente artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre um aspecto que, para o autor, é central na relação educativa (relação esta, entendida em todas as suas modalidades),

Fundamentos da escola significativa                                    Gilberto da Silva   VILLELA, F. C. B. ; ARCHANGELO, Ana . Fundamentos da escola significativa. 4. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2013. 140p .

Currículo Intercultural: o processo de aplicação da Lei 11.645/2008 nas escolas públicas da Amazônia. Josélia Gomes Neves[1]   Resumo: O objetivo principal deste texto é analisar a Lei 11.645/2008 como

Francine Borges Bordin[*] Resumo: Buscamos nesse breve artigo compreender sobre a descrição densa, baseado no antropólogo Clifford Geertz (2008). Buscamos também explicar como se constitui o trabalho de pesquisa antropológico

A ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS NA PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL: NOTAS PARA ALGUMAS REFLEXÕES   Fernanda Gabriela Soares dos Santos[1]   “Se o mundo inteiro me pudesse ouvir Tenho muito

ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO E A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO   Lene São José de Souza * Hamilton Rodrigues dos Santos **   RESUMO Este artigo é resultado de

Daniela da Cruz Schneider[1] Resumo: Este ensaio tem por finalidade desdobrar os conceitos de experiência e saber de experiência, buscando suas ressonâncias sobre o Ensino de Artes Visuais. Assim, propõem-se

Afetividade e Inteligência   *Larissa Manuella Santos Pulgatti Resumo: Este artigo apresenta uma análise sobre a influência da  afetividade no desenvolvimento da inteligência dos sujeitos. O desenvolvimento integral do sujeito

Fragmentos da História da Inclusão Escolar na Amazônia: o que é possível saber? Simone Alves Scaramuzza*   Resumo: Este texto tem como foco discorrer sobre o processo de inclusão escolar

A Construção da Educação Inclusiva: o que pensam professores da rede municipal de educação de Ji-Paraná – RO? Simone Alves Scaramuzza* Resumo: Este texto refere-se a um desdobramento do Trabalho

A busca pela autoavaliação no exercício da prática docente: A formação continuada em Geografia no curso de Aperfeiçoamento Docente em EaD Para o Exercício de Tutoria Ricardo Santos de Almeida*[1]

“Xingu” e a questão indígena no ocidente Genivaldo Frois Scaramuzza[*] Recentemente a emissora global exibiu em cadeia nacional o Filme “Xingu” produzido por Fernando Meirelles, Andrea Barata Ribeiro e Bel

Repensando a Educação de Jovens e Adultos em Escola Pública: como é esta prática? Rozane Alonso Alves* Simone Alves Scaramuzza*   Resumo: Este artigo tem como propósito, refletir sobre a

Maria Isabel Alonso Alves*   Resumo: O mundo vive em processo constante de competição no âmbito econômico. O processo de virtualização no controle dos meios de produção tem causado espanto

DOCÊNCIA COM/SEM DECÊNCIA: EXPERIMENTANDO O SER-PROFESSOR NA ESCOLA PÚBLICA ¹ Otávio Martins Cruz Após um ano de docência na disciplina de ciências físicas e biológicas em duas escolas públicas do