A escola na sociedade contemporânea: podemos ressignificá-la? Alberto Dias Valadão*   Resumo: O número de instituições que se intitulam formadoras de profissionais na área da educação tem aumentando visivelmente em

No caminho da teoria marxista da educação através da leitura de Suchodolski: primeiros ensaios¹ Jéssica da Silva[*] Tatiana Afonso Oliveira** Avelino da Rosa Oliveira***   Resumo Neste trabalho abordamos as

A Educação do Campo em Rondônia: estigmatizando o agricultor e a agricultura familiar   Alberto Dias Valadão* Resumo: Neste trabalho quando se fala de Educação do Campo em Rondônia é

Myryan Sylvia Sousa de Almeida1   Resumo Esse artigo é uma revisão bibliográfica de relevantes investigações por meio de vários pressupostos teóricos. O objetivo é salientar a importância da alfabetização

Um Olhar Crítico sobre a Trajetória da Educação Inclusiva Caroline Lacerda Dorneles Ana Paula Wilke François     RESUMO: O texto que segue apresenta reflexões sobre a educação inclusiva por

Resenha do Capítulo: “O Homem e a Cultura – Obra de Leontiev, O desenvolvimento do psiquismo” Cassiano Telles[i] Cícera Andréia de Souza[ii]   Esta obra é uma tentativa de Leontiev,

       Um mergulho em busca do soneto em obras didáticas infanto-juvenis Izaura da Silva Cabral (Graduada em Letras/UNISC, Mestre em Letras/UNISC, Doutoranda em Letras/UFRGS)    RESUMO  O trabalho

Paradigmas Conservadores e Inovadores na Prática Pedagógica do Professor Universitário Stephane Janaina de Moura Escobar* Resumo Os paradigmas educacionais influenciam a prática pedagógica e a formação dos professores, pontos fundamentais

  JOGOS DIGITAIS PARA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriela Wolff[1]     RESUMO: A idealização desta pesquisa é fruto da observação do interesse dos alunos da educação infantil de uma

  Em tempos de cibercultura: as tecnologias nas práticas pedagógicas   Rossana Cassanta Rossi* RESUMO: Inegavelmente, as tecnologias estão cada vez mais não só fazendo parte do nosso cotidiano como

  Provas, concursos e exames escolares: Um estudo a partir do jornal Correio de São Leopoldo (1938-1946) Ariane dos Reis Duarte [1]     Resumo Este estudo é um recorte

Cassiano Telles[i] Cícera Andréia de Souza[ii] Resumo: Octavio Ianni nasceu em São Paulo em 1926, faleceu em 2004. É considerado, assim como Florestan Fernandes e Fernando Henrique Cardoso, um dos

Autoridade do professor e autonomia dos estudantes: processos paradoxais? Mariana Luzia Corrêa Resumo A autoridade docente é construída nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes. A autonomia dos

O Gênero Notícia: um olhar sobre a organização estrutural   Silvio Profirio da Silva* RESUMO: Neste trabalho, colocamos em discussão a estruturação organizacional do Gênero Notícia, primando pela abordagem do

Desenvolvimento Cognitivo: o Adulto e a Aprendizagem da Matemática[i]

Educação rural frente os desafios do colorido urbano: incitando o êxodo dos talentos   Alberto Dias Valadão* Resumo: O nível de escolarização do povo campesino que vive nas linhas vicinais

Cassiano Telles[i] Cícera Andréia de Souza[ii] Resumo: Etienne de La Boétie foi um filósofo francês nascido em 1530 que viveu até 1563. Conhecido principalmente por traduzir textos de Plutarco e

Silvio Profirio da Silva* RESUMO: Neste trabalho, exploramos o Conceito de Letramento Visual, trazendo à tona discussões acerca da Competência Leitora Visual e da Multimodalidade Textual-discursiva. Este texto traz, assim,

Revendo os passos da história da matemática no Brasil Jonatha Daniel dos Santos Rozane Alonso Alves* Resumo: Este trabalho busca apresentar a história da matemática, revendo-a a partir do período

Concepção Sóciointeracional de Leitura: o que muda na prática pedagógica? Silvio Profirio da Silva* RESUMO: No presente trabalho, refletimos acerca das modificações teóricas e pedagógicas ocorridas na escolarização do leitor,