Notícias publicadas no site partes sobre Educação

Como ocorre a argumentação infantil

Por Daniele Pontes Passos, Márcia Rejane Alves Rodrigues, Maria Neuma Freire Araújo, Patrícia Andrade publicado em 26/12/2007     RESUMO – Este artigo tenta demonstrar aspectos e processos de ocorrências da

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Direito nas escolas: construção de pessoas e de uma sociedade democrática

  Ricardo Castilho publicado em 15/11/2007 como www.partes.com.br/educacao/direitonasescolas.asp No último dia 11 de setembro a Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo aprovou projeto de lei que determina a inclusão

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O uso da linguagem a favor da educação ambiental

Klenya Rosa Rocha Braga publicado em 06/11/2007 www.partes.com.br/reflexao/usodalinguagem.asp A humanidade tem se posicionado como ator e espectador de uma crise ambiental que já assumiu um caráter planetário. Diante disso, qualquer

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Repensando as práticas pedagógicas: dinâmica dos sujeitos em ação nas novas tecnologias

Por José Henrique Manhães Neves publicado em 30/10/2007 como www.partes.com.br/repensando.asp     RESUMO   Renunciando a um tipo somente de prática pedagógica, pronta a catalogar e classificar conteúdos e métodos

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Como o professor fulano avalia sicranos e beltranos da escola

Vicente Martins publicado em 11/10/2007   Chega às minhas mãos, em branco, preto e azul, o envelope de avaliações bimestrais da minha filha, de 12 anos, cursando o 7º ano,

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Como a alfabetização carencial afeta a leitura

Por Vicente Martins   quinta-feira, 11 de outubro de 2007 Como <www.partes.com.br/educacao/vicentemartins/carencial.asp>   Comentarei um caso de dislexia, em sala de aula, relatado por uma mãe de uma criança de

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Avaliação: uma comunicação didática responsável!

Nina Rocha publicado em 24/09/2007 A preocupação com a formação infantil é tema de grande relevância em todas as áreas do saber, pois as “crianças de hoje serão os adultos

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Uma escola em partes

Marcelo Cunha Bueno publicado em 21/09/2007 Talvez seja o momento de deixarmos de documentar a escola e passarmos a senti-la mais… Pensar na escola como potência criadora, como um espaço

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A importância de ler Paulo Freire

Rodrigo da Costa Araújo publicado em 23/08/2007 como www.partes.com.br/educacao/rcaraujo/paulofreire.asp   I. PRIMEIRAS PALAVRAS               Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997) o educador brasileiro que via como tarefa intrínseca da educação

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Planejamento: estratégia de luta e emancipação política dos educadores

Planejamento: estratégia de luta e emancipação política dos educadores Por Joristela de Souza Queiroz publicado em 05/08/2007 Os inúmeros problemas educacionais e o verdadeiro papel da educação formal são motivos

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Afinal, o que é dislexia?

Maria Irene Maluf www.partes.com.br/educacao/dislexia.asp Ler e escrever são necessidades básicas do ser humano, pois além de serem fundamentais para o acesso e aquisição da maioria dos conhecimentos de nossa cultura,

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Dia de festa também é dia do aprender: cunho prazeroso à aprendizagem

Verônica de Araújo Ozório publicado em 03/07/2007   Veja artigo em PDF. Clique no link abaixo: http://www.partes.com.br/educacao/diadefestaveronica.pdf     http://www.partes.com.br/wp-content/uploads/2017/07/diadefestaveronica.pdf

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Palavras bonitas

Margarete J. V. C. Hülsendeger publicado em 22/06/2007 como www.partes.com.br/educacao/palavrasbonitas.asp É incrível como existem palavras bonitas sendo ditas por aí. Fica difícil lembrar de todas, mas algumas me veem a

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“E há que se cuidar do broto, pra que a vida nos dê flor e fruto”: formação docente e educação ambiental.

Josélia Gomes Neves publicado em 30/05/2007 COMO WWW.PARTES.COM.BR/educacao/educacaoambiental.asp Resumo: O presente trabalho diz respeito a uma elaboração sobre os processos formativos que fundamentam a prática pedagógica em Educação Ambiental. Sabemos

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O Professor e a Produção Textual dos Alunos: Caçador de Erros ou de Talento?

Por Glenda Demes da Cruz publicado em 23/05/2007 como www.partes.com.br/educacao/producaotextual.asp   O ato de escrever torna-se bastante difícil para os alunos de língua estrangeira quando não orientados adequadamente pelo material

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O Desenvolvimento Profissional e Pessoal dos Docentes: uma educação contínua

Leonardo Vivaldo 28 de fevereiro de 2007 Em período de transformação, alguns princípios ficam conflitantes e o significado que se atribui aos atos se relativiza, causando dúvidas sobre os valores

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A Aula acabou?

Por Fernando Arosa Chegou o momento de volta às aulas, momento este que traz à tona uma série de questionamentos, aflições e tomadas de decisão. Há anos as escolas fazem

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Olhar, imaginar, desenhar, escrever: Um ensaio investigativo e metodológico que passeia pelo campo simbólico da Educação Artística Parte II

Olhar, imaginar, desenhar, escrever: Um ensaio investigativo e metodológico que passeia pelo campo simbólico da Educação Artística – Parte II Por José Henrique Manhães Neves publicado em 31/01/2007 como www.partes.com.br/educacao/olharimaginar2.asp

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Excesso de alunos em sala de aula não combina com qualidade educacional

Excesso de alunos em sala de aula não combina com qualidade educacional Por Verônica de Araújo Ozório publicado em 04/01/2007 como www.partes.com.br/educacao/excessodealunos.asp   Atualmente há uma busca na qualidade da

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Olhar, imaginar, desenhar, escrever: Um ensaio investigativo e metodológico que passeia pelo campo simbólico da Educação Artística Parte I

Olhar, imaginar, desenhar, escrever: Um ensaio investigativo e metodológico que passeia pelo campo simbólico da Educação Artística Parte01 Por José Henrique Manhães Neves publicado em 01/12/2006 como www.partes.com.br/educacao/olharimaginar.asp    

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