Professores de Educação Física escolar: o conhecimento e a utilização das abordagens pedagógicas

Fabiana Ritter Antunes, Carla Prado Kronbauer e Hugo Norberto Krug 15/10/2011 ANTUNES, Fabiana Ritter; KRONBAUER, Carla Prado(; KRUG, Hugo Norberto*** RESUMO O estudo objetivou analisar se as abordagens pedagógicas são

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A Linguística e o Ensino de Língua Portuguesa: novas perspectivas metodológicas e novas estruturas de organização das Gramáticas Escolares

Silvio Profirio da Silva e Renata Maria Santos Silva 15/10/2011 www.partes.com.br/educacao/artigos/gramaticasescolares.asp.   RESUMO: O ensino de Língua Portuguesa foi, durante muito tempo, norteado por uma concepção puramente tradicional, que priorizava

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A importância da poesia na Infância

Catarina Xavier Gonçalves Martins e Anderson Pires da Silva 15/10/2011 www.partes.com.br/cultura/literatura/poesianainfancia.asp A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA INFÂNCIA”: ANDERSON PIRES DA SILVA[1](CES) CATARINA XAVIER GONÇALVES MARTINS[2](CES)     Resumo:           O

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Conscientização: A proposta de Paulo Freire para a educação

Marcel Alcleante Alexandre de Sousa* 15/10/2011 como http://www.partes.com.br/educacao/artigos/paulofreire.asp   Resumo Aqui se tomou como tema a educação para Paulo Freire a partir de sua obra Conscientização – teoria e prática da

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A sala de aula da contemporaneidade: da vitimização do aluno ao processo de adoecimento do docente/professor

André Michel dos Santos1 15/10/2011 como: www.partes.com.br/educacao/artigos/saladeaula.asp   RESUMO: O presente artigo busca elucidar a sala de aula na contemporaneidade, vislumbrando-se os processos educacionais e sociais que permeiam esse espaço

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As Tecnologias e a Educação: Essenciais no Processo de Ensino-Aprendizagem?

Jéssica Girão Lopes 15/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/artigos/tecnologias.asp Jéssica Girão Lopes[1] Resumo As novas tecnologias são aparatos prementes no auxilio dos docentes no processo de ensino-aprendizagem, pois acompanham a história da humanidade

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Teoria Crítica e Educação: Os Pensadores Frankfurtianos e suas Contribuições

Por: Cassiano Telles et alii Em: 15/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/artigos/teoriacritica.asp Cassiano Telles* Zuleyka da Silva Duarte1 Vicente Cabrera Calheiros* Andréia Machado dos Santos* Roberto Corrêa Carvalho* Resumo: Esta investigação realiza uma

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A organização do trabalho didático como forma de superação do trabalho docente manufatureiro

Por: Jander Fernandes Martins, Talita Elisabeth Halberstadt 15/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/artigos/trabalhodidatico.asp MARTINS, Jander Fernandes[i]; HALBERSTADT, Talita Elisabeth[ii]   Resumo O presente artigo discute a categoria Organização do Trabalho Didático, pressuposto assentado

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Estágio Supervisionado em Educação Infantil: um relato de experiências

Estágio Supervisionado em Educação Infantil: um relato de experiências   Denise Valduga Batalha[*] Resumo: Este trabalho foi constituído a partir das vivências proporcionadas pelo Curso de Pedagogia Licenciatura, principalmente, na

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ACERVO BIBLIOGRÁFICO SOBRE GINÁSTICA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE – UNIFEBE

  Acervo Bibliográfico sobre Ginástica no centro universitário de Brusque – UNIFEBE   Bibliographic GYMNASTICS CENTER ON UNIVERSITY OF BRUSQUE – UNIFEBE     Cassiano Telles [*] Fabio Zoboli [†]     Resumo: Sendo a ginástica um grande

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Pedagogia desafiadora

Alexandre Soares publicado em 03/10/2011 como www.partes.com.br/educacao/pedagogiadesafiadora.asp Já repararam que quando há uma palestra e o palestrante pede para que os professores que estão na plateia faça algum tipo de

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A distribuição temporal das atividades produtivas do povo Zoró

A DISTRIBUIÇÃO TEMPORAL DAS ATIVIDADES PRODUTIVAS DO POVO ZORÓ Francisco Tarcisio Lisboa[*]  Publicado originalmente 30/09/2011 em  como www.partes.com.br/socioambiental/povozoro.asp Resumo: O contato interétnico provocou profundas mudanças no modo de viver dos

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Um panorama sobre as contribuições para educação infantil no Brasil: quais nossas expectativa a respeito delas?

  publicado em 27/09/2011 como  www.partes.com.br/educacao/resenhas/panoramaeducacaoinfantil.asp Leandro Freitas Menezes[1]   Resenha Crítica HEIDRICH, G. Educação Infantil no Brasil: cem anos de espera. Revista Nova Escola. São Paulo, Mar. 2010. Disponível

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Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do Ministério da Educação

MARKETING INCLUSIVO: AS REPRESENTAÇÕES DA SURDEZ NAS PROPAGANDAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO *Mônica Zavacki de Morais   Resumo O presente trabalho tem por objetivo analisar o que a mídia vem

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Supervisão escolar: um olhar para o contexto histórico brasileiro

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Resenhando o livro Saberes Docentes e Formação Profissional de Maurice Tardif

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