Recursos Hipermídia e os Modelos Mentais: uma Experiência no Ensino de História Nayara B. de Almeida Vieira e Niltom Vieira Junior Resumo Para a produção do aprendizado ocorre a criação

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*e Décio Luciano Squarcieri de Oliveira**[1] publicado em 26/06/2009 como www.partes.com.br/educacao/milk.asp   “Se Deus é menina e menino Sou Masculino e Feminino” Pepeu Gomes           

Laila Azize Souto Ahmad* publicado em 20/06/2009   O conceito de infância é fruto de uma construção social, porém, percebe-se que sempre houve criança, mas nem sempre infância. São vários

Uma vivência de estágio curricular no ensino de Química (1) Edna Falcão Dutra (2) publicado em 20/06/2009 como <www.partes.com.br/educacao/ensinodequimica.asp> INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta as experiências vivenciadas por uma graduanda do

Décio Luciano Squarcieri de Oliveira* e Fernanda Gabriela Soares Santos** publicado em 12/06/2009 como www.partes.com.br/educacao/otempoeahistoria.asp   “Todos os dias quando acordo Não tenho mais o tempo que passou Mas tenho

Franciele Roos da Silva Ilha publicado em 02/06/2009   Este estudo representa alguns dos resultados de uma pesquisa realizada no período de setembro de 2006 a agosto de 2007, que

Fernanda Duarte Araújo Silva publicado em 02/06/2009 De acordo com Aquino (1996), muitos distúrbios disciplinares deixaram de ser um evento esporádico e particular no cotidiano escolar para se tornarem, talvez,

José Edimar de Souza* publicado em 01/06/2009 como www.partes.com.br/educacao/oensinodehistoria.asp     A constituição da pesquisa  Esta pesquisa é resultado de um estudo de caso qualitativo realizado numa escola pública estadual

Neila Pedrotti Drabach[1],Fabiane Sarmento Oliveira Fruet[2], Charles Luiz Policena Luciano[3], Cinara Dalla Costa Velásquez[4] como www.partes.com.br/educacao/tyler.asp publicado em 01/06/2009 Partindo do entendimento de educação como um processo que consiste em

  Adriane Cenci[1] publicado em 11/05/2009 como www.partes.com.br/educacao/rousseau_vygotsky.asp O Iluminismo (século XVIII) é um movimento filosófico, intelectual e científico que apresenta algumas características marcantes: racionalismo, cientificismo, antiabsolutismo, anticlericalismo, defesa das

José Edimar de Souza publicado em 11/05/2009 como www.partes.com.br/educacao/hiperatividade.asp A Escola enquanto instituição é o lugar privilegiado para se pensar a cultura e identidade. Sem reduzir sua responsabilidade social, cultural

Rose Carla Mendes Oleques[*] publicado em 07/05/2009   Considerações Iniciais Este trabalho busca compreender como a avaliação é utilizada pelo professor na sala de aula para avaliar se aluno aprendeu,

Décio Luciano Squarcieri de Oliveira* e Fernanda Gabriela Soares Santos** publicado em 07/05/2009   Sei que vi um dia a longa, a inútil guerra Vi sorrir nesses cansados olhos, um

Franciele Roos da Silva Ilha*; Hugo Norberto Krug* publicado em 21/04/2009 como www.partes.com.br/educacao/culturaescolar.asp Em nossa sociedade observamos as manifestações culturais através de atividades cotidianas as mais complexas situações. No entanto,

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1]Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 08/04/2009 como www.partes.com.br/educacao/linhadepasse.asp   “Como explicar a um meigo Um leigo assassinado?” Nei Lisboa A nova safra de filmes

Décio Luciano Squarcieri de Oliveira* Fernanda Gabriela Soares Santos** publicado em 04/04/2009 como www.partes.com.br/educacao/benjaminbutton.asp   Se o meu passado fosse outro/Se fosse outro o presente Se o futuro nos trouxesse

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1] Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 02/03/2009   A presente proposta tem por objetivos, o desenvolvimento, aprofundamento e elaboração de ‘Ações’ significativas ao conhecimento,

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1] Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 02/03/2009 como www.partes.com.br/educacao/avaliacao_outro_olhar.asp A presente proposta tem por objetivos, o desenvolvimento, aprofundamento e elaboração de ‘Ações’ significativas ao

Fernanda Gabriela Soares dos Santos e Décio Luciano Squarcieri de Oliveira   publicado em 15/01/2009 como www.partes.com.br/educacao/parada174.asp   <iframe width=”425″ height=”344″ src=”https://www.youtube.com/embed/NMClNxR0o-4″ frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>   Convidamos a assistir a esse

Michelle Salgado Ferreira Arcúrio publicado em 23/12/2008   Resumo                 O objetivo deste artigo é realizar uma reflexão a respeito da autonomia no processo de aprendizagem na modalidade a distância.