Softwares educacionais: interatividade e aprendizagem garantidas? Niltom Vieira Junior Resumo Este trabalho apresenta alguns casos de insucesso na utilização de softwares educacionais, promove uma discussão a respeito da eficiência destas

Josélia Gomes Neves*   publicado em 02/06/2010 www.partes.com.br/educacao/joselianeves/rondoniaesociedadesindigenas.asp Resumo: O presente texto trata-se de uma introdução acerca de estudos que temos desenvolvido sobre o estado de Rondônia e as sociedades

A aplicabilidade social do Signwriting The social applicability of the Signwriting  publicado em 04/05/2010 como www.partes.com.br/educacao/signwriting.asp Bárbara Martins de Lima Delpretto[1] Luciana de Oliveira Fortes[2] Resumo Considerando as exigências do

Dorcas Tussi1 Cleonice Maria Tomazzetti 2 publicado em 03/05/2010 como <www.partes.com.br/emquestao/brevesrelatos.asp>   RESUMO: É a história da infância e algumas análises atuais de estudos sobre a área da educação infantil

Mônica de Souza Serafim* publicado em 05/04/2010 como www.partes.com.br/educacao/resenhas/ensinodaescrita.asp     COLELLO, Sílvia Mattos Gasparian. (2007). A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Editora Paz e Terra. 286

Bruno de Azevedoi Publicado em publicado em 05/04/2010 como: www.partes.com.br/educacao/resenhas/mitoseverdades.asp BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 51.ed.São Paulo: Edições Loyola,2009. A presente resenha é fruto da

Agnaldo Pedro Santos Filho[1] publicado em 05/04/2010 como www.partes.com.br/educacao/cognitiveprocessing.asp   The capacity for acquiring and constructing knowledge is called cognitive processing. It is related to the information processing that involves

Klayton Marcelino de Paula, Ana Gizelle da Silva publicado em 05/04/2010 como <www.partes.com.br/educacao/abordagemdegenero.asp> Linha temática: Gênero e práticas educacionais   RESUMO Entender a abordagem de gênero a partir do relato

Estrutura Curricular e educação de surdos   Priscila do Nascimento Rocha de Oliveira[1] Resumo Refletir sobre a proposta do currículo na escola para construção de cidadania do sujeito surdo é

Salete Santos Anderle publicado em 01/03/2010 como www.partes.com.br/educacao/voltaasaulas.asp   Mesmo com tantas e aparentes opções de lazer como assistir televisão sem horários, dormir e acordar fora de horário, ir ao

Refletindo sobre a película “Um namorado para minha esposa” (Um novio para mi mujer)   Fernanda Gabriela Soares dos Santos[*] “Quem um dia irá dizer que existe razão nas coisas

Resenha Crítica     REFERÊNCIAS DA RESENHA PERRENOUD, Fhilippe. * Publicado em Gracia, J.-C. (dir.). Éducation, citoyenneté, territoire. Actes du séminaire de l’enseignement agricole. Tolouse: ENFA, 1997, p. 32-54.   PERRENOUD, Fhilippe.

Fernanda Gabriela Soares dos Santos[*] publicado em 04/02/2010 “Quem um dia irá dizer que existe razão nas coisas feitas pelo coração?” Legião Urbana   Todos nós conhecemos alguém que reclama

André Michel dos Santos*  e Vanessa dos Santos Nogueira** publicado em 03/02/2010. Disponível originalmente como  <www.partes.com.br/educacao/perfileducadorsocial.asp RESUMO A proposição de elaboração desse artigo origina-se da necessidade de subsídios teóricos para

José  Edimar de Souza* publicado em 03/02/2010 como www.partes.com.br/educacao/subjetivacao.asp   O avanço tecnológico vem transformando os hábitos numa rapidez descontrolada. Os objetos perdem sua utilidade e atualidade numa composição de

Miriam de Oliveira Maciel[i] José Euclides Rodrigues Beltran** Resumo O artigo aborda a relevância das vivências da Terceira Idade para a mudança de paradigmas frente à Educação Ambiental. Nesta perspectiva,

Vanessa dos Santos Nogueira[*] André Michel dos Santos[*][*] publicado em 20/01/2010 Resumo Esse trabalho pretende fazer uma breve reflexão sobre a contribuição da conscientização ambiental na preservação da fauna silvestre,

Rômulo de Andrade Faria publicado em 18/01/2010 <www.partes.com.br/emquestao/acaoinclusiva.asp> A Educação Inclusiva tem sido considerada um dos maiores desafios do sistema educacional brasileiro. E a cada dia que passa o ensino

O TRABALHO DO INSPETOR ESCOLAR EM MINAS GERAIS Aluno(s) Denise Finoto Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS defiprof@hotmail.com Orientador: Profª. Ms. Neide Pena Cária Universidade do Vale do Sapucaí

Janaína Veras de Sousa (1) Leonardo Vivaldo (2) publicado em 05/01/2010 como www.partes.com.br/educacao/musicanaei.asp. Resumo: Apresentar a importância da música para o desenvolvimento da sabedoria e do convívio social dos alunos