SILVA, M. A da1; KAYSER, A. M2; CARDOSO, E3. publicado em 03/04/2011 como www.partes.com.br/educacao/vontadeesocializacao.asp RESUMO Este trabalho faz uma análise da obra de Nietzsche “Além do Bem e do Mal”

Ana Carolina Silveira Ravagnani * Resumen: este trabajo de investigación científica tiene el propósito demonstrar laimportancia de la educación de los niños portadores de Síndrome de Down e lasdificultades de

Educação a Distância, Sociedade, Tecnologia e Ensino: uma nova cultura educacional na minimização do espaço e na democratização do acesso ao Ensino Superior.   Silvio Profirio da Silva*   Resumo:

Kátia Farias da Silva publicado em 07/03/2011 como <http://www.partes.com.br/educacao/afetoeaprendizagem.asp> RESUMO: Esta pesquisa objetiva verificar até que ponto a afetividade entre o professor x aluno interfere na prática docente e suas

A EDUCAÇÃO COMO FORMA DE RELACIONAMENTO EMANCIPATÓRIO DO MUNDO EXTERIOR NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE   SILVA, M.A[1]; KAYSER, A. M2; CARDOSO, E3.     RESUMO  Há muito, as questões

Eliziane Tainá Lunardi Ribeiro* publicado em 12/02/2011  como <www.partes.com.br/educacao/avaliacaoescolar.asp> Resumo As perspectivas e desafios sobre avaliação escolar, que serão brevemente apresentadas nesse artigo, têm o intuito de tentar apontar caminhos, e

 Edina Souza de Melo*      RESUMO Este artigo discute a importância das atividades experimentais na escola e por que apenas algumas instituições ou professores conseguem desenvolver aulas práticas. Apresenta

Anderson de Melo Nobre1 publicado em 04/01/2011 Resumo: Este artigo apresenta uma breve exposição da política de assistência estudantil no ensino superior público, enfatizando as ações realizadas na Universidade Federal

    KAYSER, A.M1; SILVA, M.A2; CARDOSO, E3. publicado em 04/01/2011 como www.partes.com.br/socioambiental/visaoholistica.asp   RESUMO Esta pesquisa bibliográfica objetiva abordar a necessidade de uma reflexão-ação referente à crise ambiental, principal

Osni Oliveira Noberto da Silva* publicado em 14/12/2010 RESUMO Neste artigo serão apresentadas e discutidas as bases da formação profissional, suas caracterizações e conceitos acerca dos estudos sobre o currículo

Giovanna Marget Menezes Cardoso[1] Daniela Morais de Sousa[2] publicado em 02/12/2010 como www.partes.com.br/educacao/conhecimentohiperatividade.asp     RESUMO  O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH é um distúrbio de

A Construção da Identidade Social: Memória, Interação e Institucionalização  Publicado originalmente como www.partes.com.br/educacao/identidade.asp   Aline Garcia Batista[1] José Reinaldo Felipe Martins Filho[2]     A construção da identidade social –

Juliana Maria Costa Fecher Winter* Resumo O presente artigo pretende analisar o que se entende sobre “escolas de valor”, se podem ser consideradas como bons exemplos para educação pública brasileira.

André Luis Brito Querino publicado em 01/11/2010 como <www.partes.com.br/educacao/interiorizacao.asp> EXPERIMENTAL USE OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION AND WITH EXAMPLES OF EVERYDAY   Resumo Este artigo tem por objetivo discutir o uso

Marcela Figueira de Saboya Dantasi; Max Leandro de Araújo Britoii; Maria Valéria Pereira de Araújoiii publicado em 01/11/2010 como www.partes.com.br/educacao/casosparaensino.asp   Resumo: A pesquisa objetiva apresentar pontos relevantes na utilização

O Educando: Seus Valores e o Meio Ambiente Uma Reflexão a cerca da Preservação da Água e do Solo na Perspectiva da Educação Ambiental O Educando: Seus Valores e o

  Valmôr Scott Junior[*] Resumo: As universidades são instituições educacionais que colaboram com a inclusão das pessoas com deficiência, por meio da educação. Neste contexto, ações com foco na acessibilidade

Educação de surdos: aspectos relevantes sobre língua e linguagem Publicado originalmente como www.partes.com.br/educacao/educacaodesurdos.asp Renata Gomes Camargo*   Resumo: Este trabalho consiste em uma análise de aspectos relevantes relativos à uma

publicado em 04/10/2010 Ticiano Dias Corral www.partes.com.br/educacao/slnaeducacao.asp This article discusses how important it is to use free software in schools, aiming at a critical education quality, which form citizens who

A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS                                                                         Luana Silva Bôamorte de Matos*[1] Jonas José de Matos Neto**[2] Resumo: A Educação Patrimonial é uma metodologia educativa para o uso e a apropriação