Leandro Freitas Menezes1   publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/etica   De acordo com texto/documento Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, os portadores de deficiência seja física, sensorial

Leandro Freitas Menezes1 publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/escolapublicadequalidade.asp   PARD, Vitor H. Por dentro da Escola Pública. São Paulo: Xamã, 1995.   POR UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUALIDADE Leandro Freitas

     A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO                               COMPLEXO   ESCOLAR                                                                                   BIANCA TRINDADE DA FONSECA[1] A responsabilidade e o compromisso que corresponde ao Coordenador Pedagógico está presente na formação continuada

Marco Aurélio da Silva[1], Aristéia Mariane Kayser, Evandra Oliveira Cardoso Rech   RESUMO  Constantemente o termo droga caracteriza-se; como um desafio para os trabalhadores da área da saúde, e principalmente

REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO DURANTE A DITADURA MILITAR BRASILEIRA (1964-1985) Bianca Trindade da Fonseca Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da história da educação brasileira durante período

Sandra Montenegro publicado em 03/04/2011 www.partes.com.br/educacao/inteligenciaespiritual.asp Resumo: Este artigo é o resultado de uma pesquisa realizada com docentes sobre suas representações sociais acerca do sentido atribuído à espiritualidade e se

Fernanda Gabriela Soares dos Santos[1] publicado em 03/04/2011 como www.partes.com.br/educacao/flordodeserto.asp   No mesmo ano em que o filme “Preciosa – Uma história de Esperança” bate recorde de bilheterias, o cinema

SILVA, M. A da1; KAYSER, A. M2; CARDOSO, E3. publicado em 03/04/2011 como www.partes.com.br/educacao/vontadeesocializacao.asp RESUMO Este trabalho faz uma análise da obra de Nietzsche “Além do Bem e do Mal”

Ana Carolina Silveira Ravagnani * Resumen: este trabajo de investigación científica tiene el propósito demonstrar laimportancia de la educación de los niños portadores de Síndrome de Down e lasdificultades de

Educação a Distância, Sociedade, Tecnologia e Ensino: uma nova cultura educacional na minimização do espaço e na democratização do acesso ao Ensino Superior.   Silvio Profirio da Silva*   Resumo:

Kátia Farias da Silva publicado em 07/03/2011 como <http://www.partes.com.br/educacao/afetoeaprendizagem.asp> RESUMO: Esta pesquisa objetiva verificar até que ponto a afetividade entre o professor x aluno interfere na prática docente e suas

A EDUCAÇÃO COMO FORMA DE RELACIONAMENTO EMANCIPATÓRIO DO MUNDO EXTERIOR NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE   SILVA, M.A[1]; KAYSER, A. M2; CARDOSO, E3.     RESUMO  Há muito, as questões

Eliziane Tainá Lunardi Ribeiro* publicado em 12/02/2011  como <www.partes.com.br/educacao/avaliacaoescolar.asp> Resumo As perspectivas e desafios sobre avaliação escolar, que serão brevemente apresentadas nesse artigo, têm o intuito de tentar apontar caminhos, e

 Edina Souza de Melo*      RESUMO Este artigo discute a importância das atividades experimentais na escola e por que apenas algumas instituições ou professores conseguem desenvolver aulas práticas. Apresenta

Anderson de Melo Nobre1 publicado em 04/01/2011 Resumo: Este artigo apresenta uma breve exposição da política de assistência estudantil no ensino superior público, enfatizando as ações realizadas na Universidade Federal

    KAYSER, A.M1; SILVA, M.A2; CARDOSO, E3. publicado em 04/01/2011 como www.partes.com.br/socioambiental/visaoholistica.asp   RESUMO Esta pesquisa bibliográfica objetiva abordar a necessidade de uma reflexão-ação referente à crise ambiental, principal

Osni Oliveira Noberto da Silva* publicado em 14/12/2010 RESUMO Neste artigo serão apresentadas e discutidas as bases da formação profissional, suas caracterizações e conceitos acerca dos estudos sobre o currículo

Giovanna Marget Menezes Cardoso[1] Daniela Morais de Sousa[2] publicado em 02/12/2010 como www.partes.com.br/educacao/conhecimentohiperatividade.asp     RESUMO  O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH é um distúrbio de

A Construção da Identidade Social: Memória, Interação e Institucionalização  Publicado originalmente como www.partes.com.br/educacao/identidade.asp   Aline Garcia Batista[1] José Reinaldo Felipe Martins Filho[2]     A construção da identidade social –

Juliana Maria Costa Fecher Winter* Resumo O presente artigo pretende analisar o que se entende sobre “escolas de valor”, se podem ser consideradas como bons exemplos para educação pública brasileira.