Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1]Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 23/12/2008 como www.partes.com.br/educacao/inclusaoportadores.asp   A persistência em escrevermos textos voltados a discussões pertinentes à formação docente, parte sempre de

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1]Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 20/12/2008   A presente proposta se situa nas discussões atuais sobre educação. O que queremos quando entramos em sala

Leila Adriana Baptaglin[1] publicado em 17/12/2008 <www.partes.com.br/educacao/arquiteturamodernas_ufsm.asp>   As vezes convivemos em espaços e não nos damos conta da estruturação e organização que este foi submetido. Uma organização não apenas baseada

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1]Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 17/12/2008 como www.partes.com;br/educacao/felizanovelho.asp   “Solitários somos todos          Sentindo o calor da noite…” César Augusto Simões dos Santos Assim

Maria de Fátima Gomes Medeiros publicado em 17/12/2008 como <www.partes.com.br/aessencia.asp>   Estando mergulhada nas reminiscências do mundo da minha infância, voltei-me para um dos períodos marcantes de minha história, em

Franciele Roos da Silva Ilha*; Hugo Norberto Krug* publicado em 02/12/2008 como www.partes.com.br/educacao/entendendoaformacao.asp Palavras iniciais Discutir a temática da formação de professores requer buscar subsídios na sua história nos aspectos

Décio Luciano Squarcieri de Oliveira Fernanda Gabriela Soares Santos publicado em 01/12/2008 como www.partes.com.br/educacao/peesquerdo.asp     Mexe qualquer coisa dentro doida Já qualquer coisa doida dentro mexe…” Caetano Veloso Lembro-me,

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UMA COORDENAÇÃO PEDAGOGIA DEMOCRÁTICA   Vanessa dos Santos Nogueira   Introdução Considerando que a coordenação pedagógica é um elemento fundamental para o andamento de uma gestão

Josélia Gomes Neves publicado em 05/11/2008 www.partes.com.br/educacao/joselianeves/educacaoindigena.asp Desde 2004 temos desenvolvido estudos e atividades envolvendo a educação escolar em contextos indígenas, o que tem demandado uma maior leitura e compreensão

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UMA COORDENAÇÃO PEDAGOGIA DEMOCRÁTICA     Vanessa dos Santos Nogueira Licenciada em Pedagogia (URCAMP) – Pós-Graduanda em Gestão Educacional (UFSM) snvanessa@gmail.com   Introdução Considerando que a

Vicente Martins publicado em 02/11/2008   Os modelos behavioristas de intervenções em crianças disléxicas, disgráficas e disortográficas teriam uma base em teoria e método em duas abordagens: (1) psicológica, cuja

Amanda de Souza Vargas[*]Ivete Souza da Silva* publicado em 01/11/2008 como <www.partes.com.br/educacao/artederelacionar.asp> Difícil arte esta, a de se relacionar! Somos todos e todas diferentes, cada um com suas particularidades: cultura,

Trabalho apresentado no XII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão da UNIFRA – Santa Maria/RS – 2008  INVESTIGAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Daniele da Silva Martins Vanessa dos Santos

Franciele Roos da Silva Ilha*; Hugo Norberto Krug* publicado em 01/11/2008 como www.partes.com.br/educacao/primeiradocencia.asp   Considerações iniciais Os estágios extracurriculares e os projetos de extensão e pesquisa nos cursos de formação

Daniele da Silva Martins e Vanessa dos Santos Nogueira publicado em 01/11/2008 <www.partes.com.br/educacao/ambientesvirtuais.asp> RESUMO Neste trabalho utilizamos o blog como ambiente virtual de aprendizagem, sendo este uma ferramenta complementar nas

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1] Décio Luciano Squarcieri de Oliveira* publicado em 01/11/2008   Não quero o que a cabeça pensa: Quero o que a alma deseja…” Coração Selvagem –

Adriana Francisca de Medeiros publicado em 01/11/2008 Nos últimos anos, em muitos países, vem se intensificando uma discussão sobre alfabetização. Nesse contexto, o início dos anos 90 foi marcado por

Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1] Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 04/10/2008 como www.partes.com.br/educacao/costurandosaberes.asp A interdisciplinariedade parece que tem sido assunto em voga nas rodas de debate sobre educação.

TUTORIA NO ENSINO À DISTÂNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES Publicado originalmente em  1 de out de 2008 como: www.partes.com.br/educacao/tutoriaead.asp Franciele Roos da Silva Ilha*   Reflexões iniciais

Franciele Roos da Silva Ilha*; Hugo Norberto Krug* publicado em 01/10/2008 como www.partes.com.br/educacao/ensinocritico.asp No contexto da Educação Física, por um longo tempo sua prática e sua reflexão teórica restringiram-se aos