Escrever e vivenciar o material pedagógico com as crianças






ESCREVER E VIVENCIAR O MATERIAL PEDAGÓGICO COM AS CRIANÇAS Claudia Ivanike   A escrita dirigida ao público infantil, tem o seu jeito leve, suas letras grandes e de fácil leitura, que iniciam com a “caixa alta” ou letra de máquina”. Os pequeninos dividem o tempo da leitura das palavras com a observação do conteúdo das páginas, cores […]






A in/exclusão escolar na revista Nova Esciola: uma análise das estratégias de governamento na formação docente






A IN/EXCLUSÃO ESCOLAR NA REVISTA NOVA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE GOVERNAMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE   Fernanda Zanette Garbini[1] Giovana Giacomini Brendler[2] Juliana Durand de Oliveira Campos[3] Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar as estratégias de governamento na formação docente a partir da problematização da in/exclusão escolar na Revista Nova escola, periódico […]






Alfabetização com música






Alfabetização com música   Cleonice Adriana Schmitz Dos Santos[[i]] Maria de Fátima Perles Scamocin[[ii]]   Resumo: O artigo Alfabetização com música consiste na apresentação de pesquisa bibliográfica e relato de experiência vivenciado durante o ano de 2017, em uma escola pública no município de Colorado do Oeste-Rondônia, com vistas a analisar o uso da música […]






A atuação do Tutor a Distância no Ensino Superior: uma análise do processo educativo na Educação a Distância à luz de Paulo Freire






  A atuação do Tutor a Distância no Ensino Superior: uma análise do processo educativo na Educação a Distância à luz de Paulo Freire Virginia Magano Bastos* Vanessa dos Santos Moura**   Resumo O presente artigo versa sobre a temática da Educação a Distância. O objetivo geral é promover uma análise da atuação do Tutor […]






Didática da Matemática: a aprendizagem com estratégias lúdicas no processo de ensino fundamental I






DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: A APRENDIZAGEM COM ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO FUNDAMENTAL I     Antônio Carlos da Silva   [1] Keyla Cristina Costa Soares [2]   RESUMO   O presente artigo tem como finalidade abordar a didática da matemática no ensino fundamental I, a partir do uso de estratégias lúdicas para tornar mais eficaz a […]






Geloteca: fome de leitura na alfabetização






GELOTECA: FOME DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO   Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[i]] Valdicéia de Cássia da Silva Balbinot [ii]]                                             RESUMO: O presente artigo tem por objetivo socializar, pesquisas bibliográficas e ações, procedimentos didáticos de sucesso, nas turmas de alfabetização no ano de 2016, em uma escola pública no Município de Colorado do Oeste-Rondônia. As ações […]






A inclusão dos alunos com síndrome de Down






*Francisca Romana Giacometti Paris Nossa Constituição diz que toda criança tem direito inalienável à educação. Toda criança, inclusive as que têm síndrome de Down. Embora a educação no Brasil necessite de vários ajustes, felizmente é possível notar o esforço de muitas escolas pela inclusão de alunos com síndrome de Down. Tanto na rede pública de […]






Gestão democrática da educação: um desafio na formação teórico-prática dos educadores






GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DOS EDUCADORES   Vanuza Aparecida de Souza[1] Vilma Aparecida de Souza[2] Resumo O presente trabalho procura analisar as transformações políticas e os impactos do processo de implantação da gestão democrática nas escolas públicas e os desafios para a formação teórico-prática dos educadores. As novas demandas educacionais […]