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DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ALUNOS SURDOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Érica dos Santos Carvalho Eduardo Henrique Modesto de Morais   RESUMO Os alunos surdos do ensino fundamental enfrentam constantes dificuldades durante o processo de ensino-aprendizagem das diversas disciplinas que compõem

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Alexandre Nicoletti Hedlund* O discurso de Bolsonaro na Cúpula de Líderes sobre o Clima causou duplo espanto. O primeiro pelo tom ameno, cheio de promessas otimistas com o futuro muito

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Rita André* Durante muito tempo, avaliar um aluno tinha como objetivo classificar e rotular os melhores e os piores em sala de aula. Atualmente, a avaliação possui outro status: ela é

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