Notícias publicadas no site partes sobre Educação

O interesse dos estudantes da etapa final do ensino médio pela carreira docente

O INTERESSE DOS ESTUDANTES DA ETAPA FINAL DO ENSINO MÉDIO PELA CARREIRA DOCENTE Rafael Izidoro Martins Neto* Cláudio Alves Pereira** Resumo: O presente estudo propôs-se a analisar as representações de

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A educação e a escola em tempos de coronavírus

Por Carlota Boto O coronavírus impactou a escola. Impactou a escola porque os estudantes deixaram de ir para a escola. Impactou a escola porque, neste momento, os professores não têm

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Desafios da inclusão na educação regular: da legislação à transformação da prática pedagógica

Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria Introdução A inclusão educacional de todas as crianças no ensino regular merece destaque nas discussões e estudos, devido a sua complexidade, intensas lutas, avanços e

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Uma breve história da formação de professores no Brasil

UMA BREVE HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Simone Alves Scaramuzza* Genivaldo Frois Scaramuzza**   Resumo: O texto aborda a questão da formação de professores e as principais tendências

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Tecnologia e Educação – qual é a distância que as separa?

Milena Fiuza* Atualmente, percebemos a presença intensa de elementos tecnológicos que possibilitam um novo pensar, novos caminhos para construção do conhecimento. Tal constatação provoca muitos questionamentos por parte de vários

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Professor/tutor: uma análise sobre o seu papel e importância na EaD

Walter Pinto de Oliveira[1] Jefferson Rodrigues da Silva[2]    Resumo Esse trabalho visa analisar e refletir sobre o papel do professor/tutor em cursos EaD a partir de pressupostos teóricos e

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Entre a denúncia e o anúncio: educação crítica e violência obstétrica em Ji-Paraná, Rondônia

ENTRE A DENÚNCIA E O ANÚNCIO: EDUCAÇÃO CRÍTICA E VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA EM JI-PARANÁ, RONDÔNIA. Josélia Gomes Neves Fundação Universidade Federal de Rondônia joseliagomesneves@gmail.com Gisele de Oliveira gissellee1994@gmail.com Fundação Universidade Federal

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Volta às Aulas: Como a família pode se preparar!

Milena Fiuza* As escolas se transformam em um território desconhecido para as crianças no início do ano letivo, resultando em um misto de emoções. Muitas delas estão iniciando sua vida

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O Transtorno do Espectro Autista e a Utilização de Aplicativos para Dispositivos Móveis como Ferramenta Educacional

Neuma das Mercês Pereira* Niltom Vieira Júnior** Resumo: Crianças com TEA apresentam dificuldades na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, e as ferramentas tecnológicas podem ser inseridas e utilizadas como facilitadoras

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Grupo de Mágica com Matemática Compostos por Alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Claudemir Miranda Barboza* Tiago Eutíquio Lemes Santana ** Renivaldo Bispo da Cruz*** Resumo: Apresentaremos a experiência vivenciada em um grupo de mágica com matemática compostos por alunos do Atendimento Educacional

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Identidades e diferenças na escola: desafios aos educadores

 Genivaldo Frois Scaramuzza* Simone Alves Scaramuzza**   Resumo: o estudo em tela pretende discutir a partir de reflexões teóricas algumas questões inerentes aos desafios posto a escola em função da

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Relato de estágio em Educação Matemática: O Jogo ASMD e a construção de saberes matemáticos

Tairine Almeida Aguiar Prates*   Lucirléia Alves Moreira Pierucci*     Resumo: Este trabalho tem por objetivo contribuir para compreensão de que o jogo e a ludicidade são fatores importantes

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Políticas, Gestão da Educação Básica e Globalização

Márcio José da Silva[1]   Resumo: As transformações globais estabelecem confronto da gestão da educação básica à realidade das políticas de gestão. Este artigo mostra a correlação de forças entre

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Letramento Digital e as mudanças no processo de ensino/aprendizagem por meio das novas formas de comunicação

Raquel Carvalho Pinto Rezende* Nara Rúbia Pereira** Niltom Vieira Junior***   RESUMO O presente trabalho procura compreender as grandes mudanças que as novas tecnologias da comunicação provocaram e vêm provocando

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A importância do domínio da libras para o ensino a criança surda na educação infantil e anos iniciais

Daiziane Medeiros Barbosa Orientadora: Cláudia Maria Soares Rossi    LEIA O ARTIGO COMPLETO EM PDF   Resumo O presente trabalho tem como objetivo o ensino da língua de sinais brasileira

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Tecendo redes de leitura: dos professores leitores aos alunos leitores

Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria[1] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar as contribuições do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)[2] na formação de professores leitores.

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Alfabetização e letramento: um olhar sobre a prática docente no contexto amazônico

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO AMAZÔNICO Maria Isabel Alonso Alves* Rozane Alonso Alves** Simone Alves Scaramuzza*** RESUMO: O texto é resultado do projeto de

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Uma breve história da infância

  UMA BREVE HISTÓRIA DA INFÂNCIA   Simone Alves Scaramuzza*   Resumo: este texto tem por objetivo fazer uma análise do processo histórico da concepção de criança e de infância.

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Professor/tutor: uma análise sobre o seu papel e importância na EaD

Walter Pinto de Oliveira[1]     Resumo Esse trabalho visa analisar e refletir sobre o papel do professor/tutor em cursos EaD a partir de pressupostos teóricos e pesquisa de campo.

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O ensino de Ciências e Biologia para alunos surdos: perspectivas, desafios e possibilidades

  Bruna Dias Rios* Leidiane Dias** Cláudia Maria Soares Rossi*** Resumo: O presente estudo tem o objetivo de entender a atual realidade da Educação Inclusiva do aluno surdo na escola

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