ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Acedriana Vicente Vogel* É perfeitamente possível, para a ciência, que, em um conjunto hipotético de universos possíveis, tenhamos vidas completamente diferentes desta que levamos nesta intersecção específica do espaço-tempo. O chamado multiverso é uma possibilidade teórica real, ainda não completamente provada, mas que já foi celebrada em livros, filmes, séries e músicas por todo o […]
*Daniel Medeiros Há alemães, sobretudo na elite cultural, que ainda lamentam publicamente o fato de a Alemanha ter obrigado Einstein a fazer as malas, mas ninguém admite que era um crime bem maior matar o pequeno Hans Cohn da esquina, mesmo que o pequeno Hans Cohn não fosse um gênio (in: Eichmann in Jerusalém) Quando Hannah […]
*Juliana Lazari Em busca de estabelecer mais equidade entre os alunos e suas relações de trabalho, professores muitas vezes pensam em projetos nos quais os estudantes possam se alinhar em relação a questões específicas como interesses, temas e atividades. No entanto, a solidariedade que envolve o trabalho em grupo na sala de aula é apenas […]
Manuela Santana de Souza[*] Mariah Santana[†] Tayna Piau Ferreira Freitas[‡] RESUMO: O multiculturalismo no currículo escolar se apresenta como uma ideologia de transformação através da diversidade cultural. Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo fazer um levantamento histórico sobre o currículo multiculturalista a fim de analisar o porquê deste currículo ser o mais propício […]
Em 2021, o número de matrículas de crianças TEA (Transtorno do Espectro Autista) aumentou subitamente na rede pública escolar de Paranaíta, uma cidade com apenas 12 mil habitantes, localizada no Estado do Mato Grosso. A procura em relação ao ano anterior crescia significativamente e atender este público representava um verdadeiro desafio para os cuidadores e […]
Maísa Pannuti* O bullying é um tipo particular de violência, caracterizado por agressões sistemáticas, repetitivas e intencionais, contra um ou mais indivíduos que se encontram em desigualdade de poder, gerando sofrimento para as vítimas, agressores e comunidade. Ele pode ocorrer de várias formas, bem como de maneiras combinadas, dentre elas, o bullying verbal, físico, material, psicológico, sexual e, um […]
Weverton Freitas Nascimento[1] Resumo: Esta resenha tem por objetivo explanar sobre o artigo dos autores Joaze e Grosfoguel- Decolonialidade e perspectiva negra. Com base em reflexões nas narrativas importantes da escrita dos professores, na qual eles abordam e desenvolvem a temática da desconstrução do pensamento colonial. Assim, possibilitando a resistência a todo processo hegemônico e […]
Iana Raniele Lage Torres Barroso* Marcelo de Souza Freitas** Joice Stella de Melo Rocha*** Resumo O propósito deste artigo é apresentar a perspectiva de observação e entendimento que professores de classes comuns têm em relação à educação inclusiva – tema de extrema relevância em todo âmbito educacional. Uma pesquisa foi realizada com professores das instituições […]
Por Agência EY Apesar de todas as dificuldades, falhas e carências ocorridas no período mais restritivo da pandemia, é difícil imaginar como ficaria o setor da educação com as escolas fechadas e sem o apoio da tecnologia. Caso não existisse o ensino remoto, possivelmente os estudantes de todos os níveis – do básico ao superior […]
*Aline Rodrigues O Transtorno do Espectro Autista (TEA), se refere a uma condição, em diferentes graus de comprometimento, em áreas específicas do desenvolvimento humano. Um exemplo é a dificuldade na reciprocidade socioemocional, ou seja, na troca das relações, na comunicação verbal ou não verbal, nas habilidades sociais, como no brincar. Também pode ser caracterizado pela […]