ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
*Aline Rodrigues O Transtorno do Espectro Autista (TEA), se refere a uma condição, em diferentes graus de comprometimento, em áreas específicas do desenvolvimento humano. Um exemplo é a dificuldade na reciprocidade socioemocional, ou seja, na troca das relações, na comunicação verbal ou não verbal, nas habilidades sociais, como no brincar. Também pode ser caracterizado pela […]
Acedriana Vicente Vogel* “Precisamos amar para não adoecer”, disse o célebre Sigmund Freud. Muito antes da realidade contemporânea, com telas por todos os lados e a rotina corrida da grande maioria da população, Freud já alertava sobre uma das dimensões mais importantes da vida humana: a preservação da saúde mental por meio do afeto. Trocar […]
Por Rita Rangel Em vigor a partir deste ano, o chamado Novo Ensino Médio reformula a matriz de referência curricular e propõe uma nova concepção para essa última fase da Educação Básica. Desde a sua aprovação, em 2017, o assunto gera dúvidas e reflexões. O que motivou tal mudança? Quais serão os desafios de agora […]
Andréa Fanton Por muito tempo, a avaliação foi elencada como vilã no cotidiano escolar dos estudantes. Os jargões “vale nota?”, “vai cair na prova?”, entre outros, ilustravam o caráter imediatista de se aprender ou anotar o conteúdo apenas para poder “tirar” nota nas avaliações que se apresentavam e tão somente de forma classificatória. Há muito […]
Weverton Freitas Nascimento[*] RESUMO: Esta resenha tem por objetivo explanar sobre a obra de Grada Kilomba – Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Fazendo considerações sobre os relatos da autora e as entrevistas realizadas, nas quais mulheres negras relatam o racismo vivenciado ao longo de suas histórias de vida. Nesse sentido, a leitura busca […]
Edisônia Costa de Andrade[*] Rozane Alonso Alves[†] Resumo: Este trabalho tem como foco apresentar os resultados de pesquisa vinculado ao Programa Institucional de Iniciação Científica – PIBIC, que buscou observar a educação étnica e racial no contexto de sala de aula a partir da perspectiva de docentes no município de Humaitá, Am. Nesse sentido, utilizamos […]
Relatos de estudantes da Esalq retratam como o mundo mudou a formação acadêmica a partir da pandemia de covid-19; Após dois anos do modelo on-line, aulas presenciais retornam nesta segunda-feira, 14 de março Março de 2020. As aulas presenciais foram interrompidas em todos os níveis de educação quando a pandemia de Covid-19 chegou ao Brasil. […]
*Por Melissa Rackel Rosa Sempre achei fascinante acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, e a tecnologia tem deixado tudo isso ainda mais interessante para mim (e, certamente, para eles!). Novos recursos desenhados, desenvolvidos e produzidos sob medida para apoiar o processo de ensino-aprendizagem já se mostraram eficientes em sua proposta inicial e, mais […]
Projeto da Etec Bento Quirino, de Campinas, usa a Biomimética, ciência baseada em soluções e fundamentos já existentes na natureza Buscar inspiração na natureza é um meio científico para aprimorar tecnologias aplicadas em projetos. Foi usando esse método que estudantes da Escola Técnica Estadual (Etec) Bento Quirino, de Campinas, encontraram nas flores de girassóis a […]
Vanessa da Conceição Nascimento Pereira[1] Rozane Alonso Alves[2] RESUMO: O artigo denominado “Base Nacional Comum Curricular e a Educação Inclusiva no contexto da educação dos surdos” visa identificar e discutir quais aspectos relativos a educação inclusiva são abordados no respectivo documento, especificamente no que se refere a educação dos surdos. Considerando que o processo de […]