Docência Indígena a partir da Lei Complementar Nº 578 de 2010 e do Projeto de Ensino Médio com Mediação Tecnológica Rozane Alonso Alves[*] Jonatha Daniel dos Santos[†] Resumo: A proposta deste excerto é analisar as implicações da construção e elaboração do primeiro concurso de caráter efetivo para os professores e professoras indígenas do Estado de […]
Educação
APONTAMENTOS SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR: a perspectiva de docentes de uma escola pública de BH
Débora Gomes Rodrigues Soares[*] Cláudia Maria Soares Rossi* RESUMO O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada, por meio de entrevistas semisestruturadas com professores que lecionam em salas inclusivas de uma escola da rede pública estadual da cidade BH/MG. Para que este ambiente seja propicio e de aprendizagem efetiva, necessita-se a […]
Contribuições da Pesquisa em Educação
Contribuições da Pesquisa em Educação Karoline Ribeiro Rabelo[*] Rozane Alonso Alves[†] Resumo: A proposta deste excerto é discutir as contribuições da pesquisa em Educação. O artigo se articula ao Projeto de Pesquisa intitulado: Questões de gênero nas práticas pedagógicas e curriculares de escolas públicas municipais de Humaitá – AM, vinculado a Universidade Federal do Amazonas. […]
Contribuições da Entrevista Narrativa Ressignificada na Pesquisa em Educação
Contribuições da Entrevista Narrativa Ressignificada na Pesquisa em Educação Vanessa da Conceição Nascimento Pereira[*] Rozane Alonso Alves[†] Resumo: A proposta central deste artigo é perceber as implicações metodológicas do uso da entrevista narrativa ressignificada a partir dos trabalhos da pesquisadora Sandra dos Santos Andrade. O texto também está vinculado ao projeto de pesquisa intitulado […]
Ansiedade na Educação em Tempos de Pandemia COVID-19
Ansiedade na Educação em Tempos de Pandemia COVID-19 Valéria Leite Clementino do Nascimento [[i]] Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]] Resumo: Este estudo trata de um tema atual, “Ansiedade na Educação em Tempos de Pandemia COVID-19”. O artigo em questão tem por objetivo refletir como pais e educadores têm lidado com a ansiedade em período […]
ESTÁGIO X SALA DE AULA: A DESAFIADORA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESTÁGIO X SALA DE AULA: A DESAFIADORA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Eliane Cristina Vieira* Pós-Graduanda em Docência – IFMG Resumo: Este estudo apresenta uma reflexão crítica sobre a dicotomia entre a formação acadêmica nos cursos de licenciatura e a prática do egresso nas salas de aula. A pesquisa utiliza como viés o estágio […]
O ENSINO DE ARTES NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO
O ENSINO DE ARTES NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO Arlete Rabelo de Oliveira* Jefferson Rodrigues Silva* RESUMO O presente artigo analisa e discute a cooperação entre os países membros da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP). O texto observa uma proposta de aproximação entre os países […]
Voltar primeiro com os mais velhos: mais autonomia e continência
Acedriana Vogel Nunca pensei que chegaria esse dia, mas chegou! Um consenso global sobre o valor da escola para as sociedades, independentemente do seu PIB. Há relatórios contundentes dos prejuízos causados pelo fechamento das escolas, para além das questões de aprendizagem. Somos seres sociais por excelência e dependemos das interações extra familiares para aumentar as […]
Interação Escola-Famílias: Utilização do Google Classroom como Ferramenta de Apoio
Interação Escola-Famílias: Utilização do Google Classroom como Ferramenta de Apoio Breno Valente Fontes Araújo1 Nayara Borges dos Santos2 Joice Stella de Melo Rocha3 Resumo O artigo busca avaliar a utilização da ferramenta Google Classroom no processo de interação entre escola e responsáveis, em uma turma do primeiro ano do ensino fundamental. […]
DO CONTOS DE FADAS E SUAS INTERPRETAÇÕES
DO CONTOS DE FADAS E SUAS INTERPRETAÇÕES Patrícia Berlini Alves Ferreira da Costa* Resumo: O artigo apresentado faz um estudo bibliográfico sobre a representação simbólica dos contos de fadas e suas interpretações. Para essa pesquisa, foram escolhidos os contos: “A Bela e a Fera”, “O Rei Sapo” e “O Príncipe Querido”, que serão […]